初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

梦想的旅途
　　　　　　　　临泽县第四中学九年级（14）班张婷
年华的更替让我们进化了梦想，岁月的流逝让我们剥开了梦想。听着圣贤气壮山河的志向，品着伟人惊天动地的誓言，读者英雄饱经沧桑的故事，在心中挥之不去
　　小时候，一说未来。伙伴们争先恐后，如同复制粘贴一般，如此自然地脱口而出：“老是、科学家、医生……”梦想，被简单化，只要嘴巴一张一合，便可像李白那样“一开口就是一个盛唐”。笑声回荡在那个平面的年代，无需思考那选在背后的故事。怀揣着所谓的梦想，自信地向未来前进。
　　说起梦想，在狰狞的试卷上划过雷同的符号，在夜晚安静的梦里刻画不一样的奇迹。再也不会高度总结为干瘪的短语或词组。我们的梦想还在挣扎，强有力地挣扎！夺取属于那自己的位置。所有人还是一样，至少是拥有梦想的朋友。可当看着许多同龄人的经历，那些寻常的叛逆，那些勇敢寻找自己的动力，逃课、写书、旅游、玩转他们的兴趣……然后再听着周围人羡慕的声音，我却总也说不出话来。我清楚地明白，那些行动背后的支撑以及附送的结局让多少人只能望而却步。不是胆怯，不是懦弱，更不是懈怠，而是被很多很多自己无法决定的东西死死禁锢了。梦想的追求开始有差异：或远近、亦或是难易……前进的步伐开始放慢在那个四面体的年代，开始摸索着思考，除了目标以外，更重要的东西。
　　　　“路漫漫其修远兮。”我们是否能够坚持走过那看似数不清的日子。还是会慢慢体验着壮志的誓言变为无休止的抱怨，烈火般的热情成为过去的祭奠，原本想象中平坦的道路充满泥泞……然后彼此喋喋不休地重复着“现实很骨感”，将梦想远远抛开……
　　我不知道，这趟梦想的旅途终点止于何时何地，我只是记得，我曾重重地写下一句话，安静地写在人生的扉页：“让梦想照进现实。”