小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　
　　本是一个寻常的下午，就这么变得不寻常了。
　　下午三点，我出去遛狗了。
　　虽是四月，却已烈日炎炎——是夏提早地来了么？阳光下，那些小树显得越发挺拔。我高兴了，带着小狗布丁到处跑来跑去，像个小孩子。
　　我跑起来了，布丁也跟着跑起来；我忽然停下，它便也一下停住了，抬头望着我。我笑着，取下了它身上的绳子。它似乎明白它获得了自由，兴奋地往我身上扑。我喊了声“走”，它立马似离弦之箭一般冲了出去，见我没跟上，又站住，回过头来，瞧着我慢慢地“晃悠”过去。待我走近了，它才不屑地发出“哼”的一声，接着又跑开了。我一点也不怕它会干出什么不正确的事情来——例如到处乱跑啦，和别的狗打架啦等等——每当它要这样，我便会举起手中的绳子，并把它像鞭子一样甩得呼呼生风，以此来吓唬它。
　　玩够了，我带着布丁回家去。刚走到楼下，却不知从哪里冒出一条大狗来，一下子窜到布丁旁边，和它互相嗅起来。我便知它们会打起来。
　　我有些急了，赶紧喊它：“布丁，过来！”可它却像没听见似的，理也不理。我火了——这臭狗，难道会打得赢那条大狗？简直是自不量力！我举起绳子，装腔作势地要打它。它见了，吓得慌忙闭住眼睛，一动不动地伏在地上。我便趁机指着它，严厉地吼道：“过来！坐下！坐——下！”
　　这时那条大狗已被它的主人叫去了。布丁呢，直往它离开的方向望去。“布丁！看什么看！”我又举起了绳子——可它却一点也不怕，还望着那边。突然，它站起身，迅速往那边跑去，一边跑还一边兴奋地大叫，好像那条大狗是被它打败而逃走的。
　　它跑得很快，当我望去时，它早已没了踪影。
　　我也不着急，一边慢悠悠地往那边走，一边喊着：“布丁！布丁！过来，布丁！”它没出现。我便去一旁的长椅坐下了，想着待会应该怎样“处理”布丁。坐了几分钟，我起身，又去往那边找它了。那是一片草丛——地上长着小草和稀稀拉拉的几棵老树——老树就是老树，是那种枝繁叶茂、遮天蔽日的老树。我把双手背在身后，“悠闲”地迈着小步，一蹦一跳，时不时地喊几句：“布丁！布丁？过来，回家啦！布丁！”我想，它一定会从某个不起眼的角落里窜出来——可是没有。我失望地回到了长椅。等了一会儿，它仍旧没有出现。我心里很奇怪：即使要和那条大狗狠狠地打一架，再慢慢踱回来，这些时间也足够了呀！为什么布丁还不回来？我有些着急，忐忑不安地等待着。
　　一分钟，两分钟，三分钟……时间慢慢地流走了，可是布丁还没出现。我想：或许有人看见过它，知道它在哪儿。于是，我挨个挨个地问：“请问有没有看见一只棕色的、长得有点像土狗的狗？”可是，没有谁的回答是“看见了”。人们要么是摇摇头、摆摆手，要么草率地说个“没”就离开了，有的甚至对我不理不睬。没办法，我只得无奈地回到了原地。
　　又等了许久，布丁还没来。我慌了，四处张望着。没有。……也许，布丁是怕我会打它？我想着，放下了手中的绳子。我走得离长椅远了，方才停住，蹲下身，轻拍双手，温柔地说：“布丁，来，我们走。回家了。”没有反应。我急了——到底要怎样啊！换了个方向，我又温柔地呼唤着它。可是没用，一点动静也没有。我再一次回去了，垂头丧气地瘫坐在椅子上。我感到一种深深的无助与寒冷。要是布丁在就好了。它会舔我的。可是现在，没有谁能帮助我，能安慰我。我感到眼眶湿润了，可那冰凉的泪被我硬生生地逼回去了。
　　我愣愣地望着手中的绳子，脑海里浮现着布丁和我们在一起的每一天：爸爸带它出去，它欢呼雀跃，一蹦三尺高；我们吃饭，它乖乖地坐在我们脚边，用它特有的、可怜兮兮的表情望着我们；每当有谁外出回来，它第一个跑去迎接，直往我们身上扑……这样可爱的布丁，就要这样离开了？不！它才和我们相处了几个月呀！一股心酸漫上心头，刺激着我。我第一次体会到了“绝望”这个词的意思。
　　又等了一会儿，布丁没有出现。我最后找了它一遍——我是根本不抱希望的——的确，我也没找到它。
　　天色已晚，不知何时，昏暗的路灯已亮了。我最后望了布丁失踪的那边一眼，站起身，准备离开了——已经这么暗了，我就算要找它，也看不清，找不着了。我失落地往家走去……
　　可是，就在我走了不远时，忽然听见了布丁走路时的声音！我的心里又燃起一株小小的火苗。只是，会不会是我听错了？
　　我还是转了过去……
　　是它！是布丁——是的，它回来了！
　　我又喜又气，冲过去一把抱起了它。它像是被吓住了，耷拉着脑袋，夹着尾巴。我举起手掌，想要打它，它立马害怕得闭紧双眼，又缩紧身子——可我最终不过轻轻拍了它几下，并“骂”道：“布丁你这死狗，下次再跑丢了，我可不管你……”
　　经过这样一番折腾，布丁又回到了我们家中——只不过呀，这回遛狗，“遛”了几个小时哟！