小学3年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　冬天到了，所有的花草树木都凋零了，只有小松树还傲然挺立在冬天的风雪中，哦！冬天里的小松树——我爱你！
　　一年四季，松树都是高大、挺拔、苍翠的。
　　你知道春天的松树是什么样子吗？让我来告诉你吧。春天的松树针叶嫩绿，一根根松针组成了一把把小扇子，近处仔细一看，还会看到松树枝间有紫红色的小芽呢！
　　你知道夏天的松树是什么样子的吗？让我来告诉你吧，夏天的松树长得又高又大，为人们撑起一片片阴凉，红色的小嫩芽悄悄地开花啦！虽然不像菊花，桃花那样美丽，但也有自己的特点呢！
　　你知道秋天的松树是什么样子的吗？这时候的松针随秋风飘飘摇摇地落在了大树下，好像给大地铺上了绿色的地毯，松树挺立在公园里，好像在欢迎着秋天的来到。秋天里松树的花已经结出了果实，果实像一个个小宝塔，果实里还包裹着香甜可口的松子呢。
　　你知道冬天的松树是什么样子的吗？冬天的雪花在天空中得意洋洋地翩翩起舞着，为松树披上了洁白的衣衫。在风雪中松树更加苍翠挺拔啦！雪花纷纷扬扬地落在了小松树的身上，松树展开了双臂紧紧拥抱着雪花。雪花说：“小松树你冷吗？”松树说：“冷，我也不怕呢！”。冬天里的小鸟都躲在了暖暖的巢穴里过冬，冬天里的小蚯蚓也在深深的土壤中冬眠了。只有小松树还站立在严冬里，像一个坚强的战士守卫着祖国。
　　冬天里的小松树，你坚强不畏风雪；冬天里的小松树，你勇敢不畏严寒，我爱你——冬天里的小松树。
　　指导教师指导方法点滴：本文通过运用，描写松树在春夏秋冬四季里的对比手法，赞美了冬天里的小松树不畏风雪严寒、勇敢坚强的品格。
　　指导教师 絮语：源源来作文班学习至今，仅十几节课时，刚来作文班时，老师摸底的第一篇作文，他写的是本次期末考试作文：《快乐的课余活动——打羽毛球》孩子的作文只有一个段落，没有开头——正文——结尾之格式。依据作文题目，应重点叙述、描写打羽毛球的快乐活动过程，从而体现打羽毛球所获得的情趣！然而孩子却只侧重写了羽毛球的构造、形态等，偏离了主题所要突出的内容。针对孩子的 作文状况，我给予了零起点辅导，源源很努力，其效果已显现。
　　作者：黑龙江省密山市八五七农场苹果学园作文班 于周源　男 10岁
　　指导教师：黑龙江省密山市苹八五七农场果学园作文班王萍