初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们从小到大，从浪费到珍惜，从顽皮到懂事，从不珍惜到珍惜。我们要珍惜父母对我们的疼爱，长辈对我们的关爱，朋友对我们的友爱。
　　在一次辅导班上，我和她发生了争执，我和她原本是一对十分要好的朋友，在一次误会当中我们的友谊破碎了。
　　一个阳光明媚的星期六，我和她去辅导班的路上，我的目光被一家商店的一只精美的钢笔吸引住了，我便和她一起走进了商店，买下了两只一模一样钢笔。到了第二天。我打算用那支钢笔写作业时，却发现那支钢笔已经消失的无影无踪了了。我气得火冒三丈，认为一定是她拿的。就跑去她家，她说不是她拿的。我翻开她的铅笔盒，当两支一模一样的钢笔出现在我的面前时，我拿着跑去问她：“你为什么会有两支一样的钢笔”。她看了我一眼说：“…我…”。我没等她把话说完，就大声说；“我不会和你再做朋友”。我一把推开她，流着泪跑了出去，我飞快的道路上奔跑，不管周围的人对我投来差异的目光。心想：这种人我就不应该和她做朋友，以后不要再理她了。就这样在星期一，我们见了面谁也不理谁，有时还相互敌对。（分段）我们大约冷战了两个多星期，在那天我整理书包的时候，“啪”的一声，那支钢笔掉在了地上（表达意思不合逻辑），我呆住了，想起这几天我对她的冷嘲热讽，我不禁红了眼眶。抓起那支笔，跑去了她家里，对她说：“对不起，我误会你了。我不应该不相信你”。她对我说：“没关系，我当时看到两支钢笔也会误会的，其实我只是看着那只钢笔太漂亮了又去买了一只”我们两个破涕而笑。我们的友谊重新建立起来了。
　　友爱，是两个朋友共同建立的一座桥梁，上面积累了朋友之间的相互信任。友爱会使你收获纯真的友爱。让我们珍惜它吧！
点评：
1 能较好记叙事情的经过。
2 所选材料符合题目要求。
3 中间叙事部分平铺直叙，缺乏生动细致的细节描写，同时要注意合理分段，从而使叙事的脉络清晰。
4 结尾部分有些生硬，不能很好地体现对友谊的珍惜。
5 按2星发表，注意按提示或者要求修改。