小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　课间的时候，我正悠哉游哉地发呆，突然小张同学跑来我跟前塞给我一样东西。我仔细一看，是一个塑料发箍。“干嘛？给我干嘛？”我大吼。小张同学立刻用手捂住我的嘴巴：“嘘——轻点！这是班长的，先藏在你这里。”说着她跳开了。我想到平时班长对我们那么凶，现在让她急急也蛮好的。
　　闲着也是闲着，我开始研究这个发箍。它像一个小拱门，还可以变大变小。好！我来试一试最小能变多小。我一手抓一头地使劲压，拱门越来越小。我觉得手的力气不够大，应该还能变得更小。于是我拍拍我的大肚皮，然后把发箍放在肚皮和课桌之间。“呀——”我一用力，只听“啪”的一声，发箍变两段了。“质量真不好！”我小声嘀咕。
　　午自修的时候，小张同学来问：“班长的发箍呢？”“给你。”我拿出那两段给她。“哎呀！怎么被你弄坏了？”她尖叫。还没等我说话，她又跳着跑开了。不一会儿，陈老师和班长都来了。我发现女同学说话和做事都比男同学快了不止一点点。陈老师问完话后，批评了我和小张同学，并让我们向班长道歉。可是我想说：小张同学！你不给我，不就什么事都没有了吗？你才是主犯。
　　回家后，我主动告诉了妈妈。妈妈也批评教育了我，然后在她的宝贝里挑出一个漂亮的发箍给我，让我明天交给班长。第二天，我一到教室的第一件事就是把新发箍给班长。然后我看到她一直凶凶的脸上也好像有了一点笑容。
　　课间的时候，我在看教室窗外的玉兰花，小唐同学来到我跟前，把头上的发箍拿下来给我，说：“这个怎么变成两段啊？”