初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——朱自清
　　小学三年级时，我染上了“拖拉”的毛病，晚上做作业时慢慢吞吞，边玩边写，结果每一次都要写到晚上九点多。到了周末，我做作业的速度更是调到了“超低档”，做到星期天下午四五点钟“那都不是事”。爸爸妈妈为此十分苦恼，可我却没有意识到“拖拉”的危害。
　　终于，我的“拖拉”带给我危害了。那是一次期中考试，第一场考数学，我慢慢吞吞地做着题，浑然不知时间正在飞快地流逝。慢慢地，我终于做到应用题了。我翻了翻试卷，一共是八道应用题，不急，还有时间，刚好也歇歇脑子。于是，我便百无聊赖地在草稿纸上画起画来。（此处刻画和描写较细致）考虑分段
　　突然，只听监考老师洪亮的大嗓门响起，：“距考试结束还有二十分钟，没做完的赶紧做完。”听了这句话，我顿时傻眼了，手中的笔“啪”地掉在了桌子上。二十分钟，做八道应用题，这怎么可能？我开始埋怨自己太过“拖拉”，浪费了这么多时间。同时，我也加快速度，同考试抢时间，努力做题。
　　终于，教室外哨声响起，数学考试结束了，我总算做完了七道应用题，挽回了大把的分数，使我既高兴又惋惜。高兴的是我竟然可以在二十分钟里做出七道应用题，提高了效率，还提高了这次期中考试的成绩；惋惜的是我因为自己的“拖拉”，导致了最后一道题没有做，更要命的是，我本可以用这样的速度来学习，可平时却和蜗牛爬一样慢，那么浪费时间，真是太惋惜了。
　　从那次考试以后，我开始慢慢地改掉“拖拉”的坏习惯，因为它对我而言“百害而无一利”，让我虚度光阴，浪费了太多的时间了。我如果再那样不珍惜时间，最终受害的，只能是我自己。
　　就这样，我懂得了珍惜。
　　
点评：

1 叙事语言较流畅
2 选择材料贴近生活实际，较真实
3 扣题还是挺不错的
4 注意分段，让故事的发展波澜起伏会更精彩