初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　《读书，真充实》
　　会泽县金钟一中220班
　　尹　鹏
　　悠悠大国五千年的文明与沧桑谁与之见证？又有谁与之度过那漫长的流古洪荒？思前想后，唯觉书籍才是历史沧海横流最完美的见证！
　　司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”细细揣摩古之圣贤的发愤之作，透过历史的长廊仍旧可以饱览神州大地古之风采；听一听多少英雄白骨的历史，看一看高祖斩蛇起义取天下的神采，“明修栈道暗度陈仓”的张良妙计，还有那霸王虞姬的儿女情长，读后无不为之而震撼。
　　春秋战国，豪杰并起，多少英雄崛起多少英雄沉没？“王侯将相宁有种乎”的陈涉揭竿而起时的豪爽；冲冠一怒为红颜而功败垂成的闯王李自成，无不令人为之扼腕叹息！孔子的言传身教被其弟子整理为《论语》一书流传于世，引领着古今多少圣贤？管夷吾、孙叔敖、百里奚等能人至今有否？百家争鸣至今是否会重现？大秦帝国之纵横得益于谁？邯郸学步今朝依存？俱往矣！
　　“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”让我们追随李青莲一起领略大唐的盛世风光。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”让我们追随杜子美看一看晚唐的萧索与凄凉。
　　在读书中体悟，在体悟中升华，让生活更充实些，让书中的情节在你的脑海里放映，让文明的知识从你的口中传承，让我们一起走进书中“黄金屋”，分享书中“颜如玉”——这才是生活！
　　（指导老师：韩付荣）