高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　 交谈是一件愉快而友善的心灵触碰，没有因素缠绕无论什么只要是想到的都行，思绪是跳跃前进的不会总是一成不变的这样会使的交流的意义有所丧失，随口高谈阔论着我们的一切，知道的，听说的或自己幻想推理出来的只要能你我愉快就好，无关他人私事和总纠结的小事，这会使你我或有一方无动于衷，交谈无法愉快到结束，枯乏无味的自我陈述而已。
　　交流是让友谊加深的渠道，让误解消散，也是了解的开始。
　　经过无数次的谈论总让我回想其对象的深入程度一件事物的阐述结果如何也没有思绪，只是内容的水平因人而异，更多的是慢无边际地闲谈，重复着以前已经叙述过的故事新的话题总是一闪而过，不肯停留在你知我不懂的话语中这样显得关心的不同而产生的差异性，没有人会去想着理解并渴望获得这只是一个人的观点，不会被同化和在交谈中被传播的更远让更多人知道。
　　因素缠绕想的太多从而隔阂无意间就产生了，不敢吐露内心，怕自报想法被笑幼稚天真，不被理解只能独自去感受沉默是金的真正含义，从而改变自以为的是，成熟略显。
　　总是从一个人的沉默开始慢慢敞开心扉，谈论着人生，理想，观点和对现实的残酷，是否搞得清楚只有凭着自己对经历过的才会了解，也许所谓的成熟略显，更多的是因长大后的孤独来改变着自己的看法。
　　谈论时总忘记本质的存在，心还在那里只是没有被表露出来让另一面来体现，却不想是否可以真正的去沟通中随意表达释放。
　　　　我的交谈没在心中流转就从耳边流过。