初中2年级 - 读后感 阅读指导

又是一个深夜，当这部电影的字幕从电脑屏幕下方缓缓升起之时，我的心沉沉的。在键盘上敲下这篇观后感的同时，我的心更多的却是迷惑与不解。
这是根据王朔的同名小说改编成的电影，讲述了孩子方枪枪从刚刚入幼儿园哭哭闹闹着不愿听从老师的话，接着对一朵朵美丽的小红花产生了一种天真的憧憬，可是他无论怎么努力，也无法改变现状。他有过对于规则的幼小反抗，他也有过对于老师的不满，他想要别人在意他，他堕落过，气愤过，学坏过，可是他最终失败了，他失去了自己的舞台，被所有人所排斥，可一切又是从何开始，为何消失呢？他不会明白，永远也不会明白，他只知道自己永远都是老师眼中的差生，他永远都是孤独的寂寞的，无人陪伴。那是我们每一位观赏者心中的谜，在蓦然地结尾处，让人回味无穷。
“看上去很美”，可是到底哪里美呢？我深深地思考了许多。也许是那些鲜艳的小红花，也许是那些可爱的孩子们，或许是那位李老师，也或许是幼儿园的时光吧。可是，其实又有哪一样是真正美好的呢？这些又何尝不是那时的社会中最丑陋的呢？
那时的社会或许就是那样，孩子们总是被一个个规则所压迫着，失去了本身最最美好的童年与童真。他们奋力的反抗，在大人们的眼里是那么微不足道，甚至显得可笑。在这个难以言说的时代里，制度化的力量无处不在，那些孩子，正和方枪枪一样，都是一只只等待着被狼吃的羊。
幼儿园，也许正如电影里所说，是我们一辈子最美好的地方，以后想回都回不来了。可是，在这个“美好”的地方，又扼杀了多少有个性的孩子美好的生活，扼杀了多少份可贵难得的童真，扼杀了多少无忧无虑的孩子们的思想。
我不由地忆起了自己的童年时光，那些在幼儿园被束缚着的日子。三岁时，我哭着闹着被母亲带进来幼儿园，面对着一束束陌生的目光和一个个陌生的面孔，一种小小的恨在心中萌发了。那时，我只会哭，我用眼泪去表达自己弱小的反抗与不满，可是又有谁能理会呢？我和电影中的方枪枪一样，渴望着得到那朵神圣的小红花，我同样向往老师亲切的赞美声。
可是和方枪枪不同的是，日复一日，我变得越来越乖巧，在那些规则中渐渐失去了自我，和所有同学一样，一切行动都是那么统一。我在玩耍时从不和同龄孩子们打打闹闹、疯疯癫癫地在操场上奔跑，一直都只是在一旁悄悄地散着步，看着他们快乐的身影，默默地笑着。吃饭时，我也从来不说话，朋友找我交谈时，脑海中也只有老师那句严肃的“吃饭时不准讲话”，因此从来不给予搭理。哪怕是一些不讲道理的规则，我都会一声不吭地去完美服从。当然，我的朋友不算多，可是老师对我倍加宠爱，我也从老师的眼中那个只会啼哭的小孩变成了一个听话的好学生，可以算得上被偏爱，什么事情老师都会帮着我。
我也不再那么爱哭，因为那样的幼儿园生活看似真的很美好，我也不再憎恨一切，在老师们的宠爱中长大了，收获了所有同学羡慕的目光。可是，那时的我，真的快乐吗？
每一个大人，若都是用自己的角度去看待孩子，那么他们的一举一动当然都是幼稚的无聊的，甚至是出格的。但是这就是孩子的天性，他们的生活也需要这些，即使稚嫩，那也是一种快乐，一种他们心灵真正需要的美好。他们打打闹闹着，放肆地哭笑着，男女之间快乐地玩耍着，那才是真正的快乐。如果一个孩子每天夜里总是不由自主地尿床，早晨虽努力了却拉不出大便，尝试了却不会自己穿脱衣服，就真的可以这样定义这个孩子就是老师的眼中钉和差学生吗？
没有一个孩子天生不想变得优秀，没有一个孩子天生愿意被老师忽视，没有一个孩子天生希望自己孤独地生活在冰冷的世界里，但同样没有一个孩子渴望自己被一条条规则所拘束，失去本应拥有的快乐。
也许，童年看上去很美。但孩子也会孤独，孩子也有天性，他们曾经的眼泪也许是稚嫩的，但每一滴眼泪都带着温暖的体温，那是他们真诚而炽热的心。多么希望，一切都可以和看上去一样美。因为，这个世界有高高在上的规则，但也有许多自由奔放的纯真灵魂。