初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　老师在课上说：“爱笑的人总能多活很长时间。”
　不知道是谁喊：“那他就是千年王八了！”
　下课了，他才想起交作业。他急忙冲刺到办公室，憨厚地笑到了老师面前，蹑手蹑脚地把作业摆在老师的桌上。老师说：“别人年都过完了，你才开始准备年货！”他搔了搔头，嘻嘻地笑，说：“我这是在为明年做准备！”
　他是教师家的孩子，他的父母对他有很大的期望。他不仅仅能与同学们友好相处，而且他在学习上也有一股猛劲。考试前，他总是做大量的试卷。每一次失败，他都会暂时地自卑，然后树立目标，继续前进。每一次成功，他都不满足于现有的成绩，而是提出更高的要求，循序渐进地进步。
　明天就是考试了，我真没想到自己又在给自己加压。
　想着他努力的样子，我真有些心慌。
　夜晚复习的时间很快就过去，黎明却姗姗来迟。
　我走到考场前，门还未开。放眼望去，别的学生都抱着书在啃，而他却无所事事；别的学生大汗淋漓，而他却只有一脸的轻松；别的学生都恨不得一下子把书吃了，而他却慢条斯理地掏出材料，轻抚着，翻一翻。看样子是有备而来。
　我顿时紧张起来。
　门开了，他自如地走进考场，坐在座位上。老师说过，考试中，最可怕的就是写着试卷，看到题，似曾相识却无从下笔。我回头看他，他低头“哼”地笑了一声，然后一笔一划地刻下去。
　我不甘心，我不满足。
　我的汗一点点地往下滴，试卷出现了大大小小的湿圈。题目好像是分 外难，明明很多题我做过，我是做过，但我都觉得很陌生。心中，我一次又一次地告诉自己，要深呼吸，忘了一切与考试无关的东西，过了这两天，也就过了这次挑战——不能从心理上输给他！
　我渐渐地平静了，好像题目又变了个样，变得熟悉了。考试结束后，他对其他人说：“哎，这次语文好难，好多都没写，我都说了我没复习，你们还不信！”
　他什么时候虚伪到这个程度了？
　
　成绩下来了，出乎我意料的是，名次没有变。他激动地祝贺我，然后信誓旦旦地说，下次一定要超过我。我看着他的眼睛，分明在想其他东西，可又是有一种专心致志的期待。他好像要在这个暑假做其他事情，可是又像准备大干一场。
　这个暑假过得分外的慢，作业明明很少，但是每一秒都让我觉得不自在。他在考试前很轻松，好像什么都没发生；他在考试时很悠闲，好像这是一场游戏；他在考试后很虚伪，好像在玩着心计。按理说，他早已准备好，可是在成绩下来之后，他又一次向我发出挑战。这和以往不同，虽然还是很认真，但没有以往的坚定，好像动摇一般。
　
　开学了，我扫了扫四周，他有了重重的黑眼圈，眼神黯淡无光，和放假前迥然不同。看来他这个暑假真的好好干了，这么用功，连黑眼圈都熬了出来。正当我感叹之时，他后面的人找他聊天，他坐在那一动不动，好像是在神游。我感到这有些不对劲，平时，他是很活泼的，从来都不会这样。
　老师在讲台上说，到了关于“上网”问题时，特意吭了吭嗓子，压重了声音。我感到很疑惑，今天真不是一般的怪。
　也就这样开学了。说实在的，在暑假中觉得时间过得很慢，但是再回去一想，心理暗示就会让我觉得很快，时间就是这样一个奇怪的东西，当你想起它的时候，它就过得如沙漏一般快，反之，则很慢。这要看心态了。
　第二天清晨，预备铃都打响了两分钟，他才慢慢悠悠地晃进了教室，坐在座位上，趴着就睡觉。我上前去推他，可怎么推他也不抬起头。无奈，只好回到座位。一会儿，老师走向讲台带读，他极其艰难地拎起头，一字一字地哼，牛头不对马嘴，跟不上节奏。再一会儿，他就直接不读了，趴在桌子上，用书遮挡着头，渐渐地眼睛又眯成一条缝，睡觉了。
　老师非常生气，但是也露出一脸无奈相，示意我下课拉他去办公室。下课了，我偷偷跟着他进了办公室，老师坐在他面前，语重心长地说：“趁现在还早，专心点吧，不然等到以后就真的无法改变了，你难道就不想重新回到那样的生活吗？即使学习很苦，也会毫不在乎。”他毫不在乎地吭了一声。
　老师上课的速度好像故意放慢了，一点小小的题目都要讲好几遍。课上，遇到有一些难度的题目，他手中的笔在晃动，好像轻轻一口气就能把笔给吹走。再过几天，他直接不来上学了。别的同学在班里议论纷纷，认为他是生病了，而我不这么觉得，我认为没那么简单。
　
　一天放学，我敲他家的门，开门的是他的妈妈。他妈妈见到我说：“哎呀！快请进！”我把脚顿在门前，然后问他最近有什么事吗，怎么无精打采的样儿。他妈妈不等我反应过来，就把我拉到他家客厅的沙发上，叹了一口气，缓缓地开口：“他暑假刚开始的时候，作业就写完了，我当时很高兴，可是写完作业后，他既没有预习也没有复习，而是疯狂地玩游戏。我就想，他学习那么累，让他玩几天也好。可是几天后，他好像就和网分不开了：拉他下来吃饭，他一直都说‘马上，马上’，可往往等饭凉了才想起来吃。我只好给他热饭，他把饭和菜端到了电脑室，边吃边玩，一秒钟都不放过。你也知道的，我以前从来没查过他的作业，可那天，我无意中翻了他的作业，天哪！你能想象的到吗，大片大片的空白，所有作业都只写了选择题，而且都是抄答案的！我当时气坏了，拿着作业去找他，我把作业狠狠地摔到电脑桌上，他仿佛什么都没看见似的。”
　她又渐渐压低了声，说：“阿姨信任你，阿姨才跟你说这些。你看，你和他关系那么好，我只是希望你能带带他，劝劝他，帮助他走出阴影。当时我极力克制住自己的情绪，可情绪稳定了，涌上来的又是难过。如果他学习能再有这样的冲劲的话，那该多好。”说完后，她先是止不住地叹气，然后接着止不住地用纸擦擦她那渐渐红了的眼眶。
我想了一会儿，说：“阿姨，您别难过。我跟他是无话不说，我会跟他好好谈心的。我了解他，他这么做是有原因的，您别急，我现在就去看看他。”
　我走到他的房门前，推开门进去。现在是下午五点五十九，可他却躺在床上睡觉，但是好像已经醒了。到了六点，他的闹钟“叮铃铃”地响了，他机械地坐了起来，赶忙披了外套，目无旁人似地走到了电脑前，打开电脑。他睡觉时只脱外套，为了方便，他一秒钟也不肯浪费。在开机过程中，他的眼睛一直盯着鼠标指针，仿佛有无限的期望，屏幕由黑色变亮了，他就好像在饥荒中找到了精神的食粮，瞳仁一下闪射出刺眼的光芒；他熟练地移动着鼠标，但鼠标移动的速度对他急迫的心来说，还是慢，他只好哼哼叫；打开他期待已久的玩物，手指迫不及待地趴在键盘上，比拟着如何去操作；进入他幻想的境界，他聚精会神地盯着他所扮演的角色，如果不是他的躯壳坐在这里，没有人会相信他还在。他的生物钟已经完全紊乱了。
　“嘿！”我喊了喊，“想不想跟我一起去外面聊聊天，呼吸一下新鲜空气？”我带着笑容等着他回头，但是我的笑容渐渐僵硬了。他一声也不吭，俨然成为了一具行尸走肉。我在后面看着他，他时不时高兴地欢呼，或者是狠狠骂一声。他在现实生活中好像是一个“渺小”的人，但他在他的精神世界就成为了“庞然大物”。半小时过去了，我离开了他的房间，他的妈妈拦住我，问：“走了吗？不留下来吃顿饭吗？”我很有礼貌地谢绝了。
　我走在路上，车如流水般匆匆驰过。我该想什么呢？或许是前天吃的沙拉，或许是昨天晚上碰到的一对母子——这都无所谓了。
　又过去了很久，不知道是谁说他辍学在家后，在班里引起一场轩然大波。熟知他的人都深深地感到惋惜，而对他陌生的人狠狠地嘲笑了他。可几天后，他们全都把他的遭遇当做饭后笑料，无聊之时拿来说说。他们把他父母的“窘样”想得一清二楚，殊不知他父母是深深的哀愁。
　他的父母难过，哀叹，渐渐地绝望，他们不知道究竟应该怎样才能使儿子回归现实。原来，他们就是希望他上一个好高中，走出县城，迈开成功的第一步。而他自己也渐渐地知道如何才能搞好学习，如何才能报答父母的养育之恩。
　
　初一第一次月考，由于他没认识到学习竞争的激烈，考砸了。他的父母生气极了，狠狠地把他训斥了一顿。他难过透了，趴在床上，浑浑噩噩地，不知道该做什么才能平抚父母的心。
　第二次月考他比上次进步了一些，但还是不能令他的父母满足。他人的冷嘲热讽让他认识到了许多。
　第一个期末考，他成功的考了第二，让我刮目相看。他在我的浮夸下也飘飘然的，自认为找到了学习的秘方。
　第二学期的第一次月考，他考了第三名。他本该考第二，可一道批错的题使他无缘无故减了几分。老师的期望，同学的向往，已成为飞灭泡影。他难过，不是因为那道题，而是为了他在考试前自大的心。
　第二学期的期末考，看似早有准备的他却考了第二。成绩下来后，他不满足，却又无可奈何地再次向我发出挑战。
　但是再望望现实，这一切也只能成为回忆。
　他沉湎在网络世界，一直这样，不知不觉初二也过去了。
　暑假的傍晚，我路过他家门，不知为什么，我突然想去看看他。我站在他的背后，轻轻地将手搭在他的肩膀上，轻声地问道：“想来聊聊天吗？我知道你会答应我的。”他先是迟钝了一下，然后继续神游。
　我对他说：“我知道你不会无缘无故这样做的，你现在能信任的还有谁？我想只有我！一般来说，第一和第二的关系都并不是非常好，而我俩不同，我俩的关系，那还用说么！飞流直下的瀑布都冲不动摇我们的决心，阴暗的天空都无法遮蔽我们发出的光芒。”
　他居然“咯咯”地偷笑了。
　然后，取代笑容的是懊丧；再然后，他就不出声了。
　我想走到他面前，但我忍住了：“我知道你内心一直都在挣扎，你现在很想回到从前的日子，但你还是犹豫不决。其实吧，想想呢，一次次考试，不管考得有多么差，它也只是一次考试，代表不了什么。你在背后一直都在努力，就是想满足于你父母的良苦用心，我们大家都能理解。其实第一第二没什么区别，它只是取决于是否细心了。考不到第一也没什么关系，因为一直坐在第二也挺好的，至少不会有那么大的压力。我也知道，你一直都想冲刺第一，可是你能在挫折面前屈服吗？你认为一直逃避就能躲过去吗？不，不行。还不如我们俩共同进步，共同面对挫折。别忘了，我是你的好兄弟，不管你有什么心事都可以向我倾诉，就这样，没错。”夕阳的余晖映在地上，和中午一样刺眼。

　初三开学典礼上，他早早地就来到了学校，又散发着以前的气质，全身都是活力。看样子他在这个暑假是用功了，是觉悟了。但这也许只是昙花一现，起不到什么作用——他早已落我们太多太多！
他在课堂上，不懂的问题就去问他人，上课认真听讲，回家立马写作业，一秒也不肯耽误。老师的脸上都浮现了会心的微笑，同学们都恢复了对往日他的态度。
　但这一年时间实在是太短太短。中考前冲刺阶段，他是我们全班最努力的一个，每一分钟都抱着书看，怎么看也看不够，看不够，就去写卷子，怎么写也写不完。初一良好的基本功使他回过头来学习容易些，这分数，中考，足够了。
　中考来了。
　中考成绩出来了。
　他，405分，全县教育质量最差的一所高中。
　他的父母满意地笑了，满意的是他能在最后时刻冲刺一下。
　他自己满意的笑了，满意的是自己能够考上高中。
　我满意的笑了，但令我满意的并不是他在中考前冲刺一把，也不是他能考上高中，而是他能认清现实，面对现实，以后还有时间，还有希望。