小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　今天早上的阳光特别灿烂，风儿特别轻柔，为什么呢？因为今天我们全校师生去秋游。
　　走在秋游的路上，我在心里不断构思着灵湖美景。“到了！到了！”一阵兴奋的呼喊声将我从遐想中拉了回来。只见不远处一片荧光闪闪，那就是灵湖。湖岸群山环绕，犹如一道天然屏障。青山护碧水，碧水映青山，那是大山巨人与灵湖仙子的绝妙组合。
　　我们撒腿往湖边欢奔而去。阳光斜照，照耀了半边湖水，只见湖面波光粼粼，那是有人在水面撒上了点点碎金吧？另一半呢，在群山的庇护下，只见碧波万倾，波澜不惊，那是有人用翡翠玉石打磨而成的吧？呵，这一明一暗，不就是那“淡妆浓抹总相宜”的西子吗？这一红一绿，不就是那“半江瑟瑟半江红”的美图吗？
　　凑近湖水，我马上被倒映在水面上，岸上蹲着一个人，水中蹲着一个人，和水里的白云蓝天、花草树木一起，相映成趣。微风拂过，我的脸拉长了，过一会儿又缩短了，变皱了，此时的灵湖是个贪玩的、淘气的孩子，我们的倒影成了她的玩具。
　　接着，我们去参观灵湖另一景——植物园。
　　我们走在葫芦“隧道”上，隧道由倒U形钢条均匀地插在地上排列而成，上面布着一张大网，葫芦藤爬上钢条，布满网，一个个金黄色的小葫芦，悬挂下来，此时此刻，我真希望小葫芦裂开了跳出葫芦娃七兄弟。走着走着，我发现地上躺着个小葫芦，于是，我像捡到宝贝似的，藏在兜里带回了家。
　　植物园旁边是鸽子房，那里的鸽子一身雪白的羽毛，像涂上了雪白的油漆，尖尖的嘴巴像剪刀，水汪汪的眼睛像两颗葡萄。飞翔起来更是风姿绰约，轻灵敏捷。
　　宁静的湖水，可爱的葫芦，灵动的鸽子，组成了一幅活的“灵湖美景图”，请大家有时间去看看。