小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　现在已经六年级了，我们班也转来并转走了一批又一批的学生，转走的，我；连名字都记不清了，但是转来的现在就生活在我身边，而我突然就想写一写他们，觉得他们真是各色各异的。而第一个想写的，就是一个我们称之为“狗熊”的男生，至于“狗熊”这个“雅号”的典故，下面会细细讲来。
　　他就是我们班的秦某人。至于确切的名字，就不说了。他是后来转来我们班的，几年级我也记不清了，但是我很清楚地记得他第一天来到我们班的情景！那天，他穿了一身的牛仔服，很安静地坐在第三排右边的位置，说实话，第一眼看到他，还觉得这男生看起来挺乖巧的——当时真的是这么想的，只是这想法没维持多久就消失得无影无踪。第一节课，老师向我们介绍了他，和小说里的也差不太多，但是小说里写的一般是美少年带着阳光般的迷人笑容而来，但是，他不说话的样子顶多就是乖巧。后来，老师就依然让他坐在了那个座位。上课提问，他还挺踊跃的，看起来知识渊博的样子，一不小心就让人当成优等生了，老师也一个劲地夸“这新来的同学还不错嘛”，我也挺高兴的，心想终于来了个学习好的。
　　只是，很可惜，没过多久，他就原形毕露了。总是有事没事地惹人嫌，还总是做些很恶心的事情——再确切说，他做的事情让人看了都能把前天的饭都呕出来，也由于这个关系，具体是什么事情就不说了。总之就是很讨厌，男生看不顺眼就揍他，女生觉得他恶心就打他几下。而他的成绩——别提了，哪里是什么优等生，整个一差生！还真是别说我嘴毒，那真是那么回事啊！考试不是倒数第一就是倒数第二，唉……到了后来，大家太烦他了，他的名字里有个“雄”字，大家就叫他秦狗熊……
　　……这不，六年级了，老师总是满面无奈地说：“努努力吧，你爸你妈还都那么忙，你姑也不怎么管你，你自己再不努力，可怎么办啊，现在还有好学生教你，到了初中，谁不自己好好学啊，你再不学就晚了，就在后两排一呆，谁都不管你……”不知道是奇迹出现了还是怎么的，他竟然好好学了，不懂的题就追着问老师，一副勤学好问的样子。我们下巴都快掉地上了——天啊！太不可思议了！
　　但是说真的，我现在越来越烦他，你看他，上什么课就努力举手，结果问他他都说错，而且他现在特会装，不知道是不是因为老师夸了他几句，他现在骂女生越来越勤，那叫一个难听。而且还对我们宣称他爱他老婆——我们班一女生。你说说，他烦不烦人？
　　于是，我现在看都懒得看他，更不提他的名字，别人提起，就气哼哼地把他的一些事迹说出来……总之现在就是烦透他了。