小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　我的雕塑---金鸡
　　一天，我在上网，偶尔看到了一个雕塑---“金鸡”，我的全程是“大棚金翅鸡”，民间称为“金鸡”，在佛教中，都说这个“金鸡”是一个守护神，“天龙八部”之一，常常盘旋于佛的头顶上空，是个司警卫。
　　它的样子真是栩栩如生、惟妙惟肖啊！一双金黄色的翅膀，扑腾了起来，还真能让你以假乱真，它的后面都是玉雕的“火”，其实并不是火，在我的眼里只不过像是一团火罢了，鸡子在我们的眼中，是很渺小的，而在这个雕塑中它却勇敢的将“火”抵挡在外面，那“金鸡”的眼神仿佛是在告诉我们：“快跑啊！快跑啊！”它是多么勇敢啊，我非常佩服这个“金鸡”。于是就让哥哥教我捏这个“金鸡”。
　　我和哥哥从外面找来一些泥土，便按照这个“金鸡”的样子捏起来，我们先捏后面的一团“火”，我们把“火”捏的还真像呢，我可没吹牛，接下来，开始捏这个“金鸡”了，我们先把头捏出来，再往上粘一些薄薄的泥片，做为它的“王冠”，这顶“王冠”是我送给它的，然后，哥哥捏身子，我找来一根细木棍，给这个“金鸡”画上眼和嘴，哈哈！我情不自禁地笑了起来，我画得嘴像猪嘴，太大了，我画得眼像被别人打肿了似的，特别鼓，哥哥看了之后，笑得合不拢嘴，我说：“谁没有学的时候啊。难道你一下就能够画好啊，我需要时间，你等着瞧吧！一会让你大吃一惊。”经过几十遍努力地改过后，最后画出了像模像样的眼和嘴，我让哥哥看了看，哥哥还真是大吃一惊，再看看哥哥捏得身子和翅膀，“哇噻！太帮了！”我不禁赞叹道。原来哥哥还是一位“雕塑家”啊，哥哥啊哥哥你真是深藏不露啊。
　　一个美丽，勇敢的“金鸡”呈现在了我眼前，这是第一个雕塑品，而且还是一个意味深长的雕塑品。雕完“金鸡”这个塑像以后，我悟出了一个道理：在做好每一件事情的背后，包括简单的事情，都有一项艰苦的训练，这个训练就是指艰辛的努力。这是需要实践，才能感悟出这样的道理。
　　我的这个“金鸡”是值“千金”的，每当有人要摸我这个“金鸡”时，我只让看，不让摸，因为这个“金鸡”中蕴藏着一个“宝物”，不是随便的一个人就可以摸的。