初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！” 　
　　是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸？
　　教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜？
　　教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
　　教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
　　如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
　　最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
　　“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
　　让未来之光永驻，
　　让希望之树长青；
　　让鲜花遍地开放；
　　让绿树扩展年轮；
　　这就是跨世纪人才培育者的心声：
　　这就是创造性人才缔造者的追求。
　　光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！