小学6年级 - 散文 阅读指导

十年。

[Pleasebebrave。Everythingwillbebetter] 梦幻小桃子

比赛文。写苏轼的《江城子》。别改格式谢。[注明张家港塘市小学六<2>班。]
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。——题记。
十年了。真是一段漫长的途程。
这十年该是怎样一段时间,像一位稍纵即逝的旅者,也就如此这般过去了。思念的,哀愁的,暗自感伤的,揉搓在一起,也就这样倏然过去了。默默悲叹着郁结于心的十年的心结。
苏轼看着云淡风轻,觉得似乎一切都过去了。可为什么时间滚滚的洪流却没有带走他的忧愁呢。反之,思念之情愈加深刻,刻骨铭心,至切。道不尽,抹不去。
 
不思量,自难忘。十年,一直哀思万缕。不知哪里会是尽头,不去暗自思忖,却又实难忘怀。盘绕于心,越绕越乱,千头万绪呢。理不清,说不完。
千里孤坟,无处话凄凉。苏轼定定的望着远方,想着同枕共眠的妻子,此时正安眠于千里之外的眉州,却无法在她旁边守候着,倾听她的一番倾诉,满腹的凄凉,这着实无奈呵。仕途坎坷,潦倒失意,却也叫我看清了人间冷暖,只可惜无法向你一一道来了。忧伤开始衍生。叹不,证不了。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。岁月已在脸上留下了深深的痕迹,现在这副风尘满面,被雪白斑驳的两鬓,哪怕你再次见到我,也无法在茫茫人海中一下子辨认到我了吧。纵使我们见面了,那又会是怎样一番凄凄惨惨戚戚的景象?苏轼假设到。同时满心思惘。现实生活的打击,就让我有些难以消受了。十年,夫人呐,你可知道这十年我饱受煎熬啊!你却和我远隔千里,这次第,怎一个愁字了得?……此情此景,也只能是哀叹了。截不断,愁未央。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。十年,也恍若南柯一梦呵。苏轼无法诠释这个冗长的梦境里他的所感所遇,却也可独自缅怀。这个痴情的男子啊,仍然在恍惚中看到,看到爱妻坐在窗前,抚着长发,细心梳妆,而自己,在一旁喜悦的评说呢。亦真亦假,恍如昨天。殆不尽,完不竣。
相顾无言,唯有泪千行。如果,如果我们现在相见呢?苏轼想。或许,也是四目相望,一切尽在不言中。你看着我,我看着你,止不住的思念,止不住的眼泪。十年,冲刷不了的怀想。迄不完,收不束。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。年复一年,梦中的情景是多么真切啊,但梦醒时,苏轼却发现一切的一切都化为乌有,重新陷入深沉的悲伤中。遥隔千里,在一片松冈下,冷冷清清的月光零零碎碎的洒在墓上,苏轼想,这该是多么孤寂凄哀景象啊!等待,剧中的时刻。时光之流,也许会一直掺杂淡淡的忧伤吧。如此男子,怎能不让人动容!
 
十年,一段凌厉的时光之流。
十年,一首可歌可泣的小歌谣。无限感慨。
十年,一个无限美好的故事,看着苏轼满脸风尘的朝我们娓娓道来。
我们站在故事的彼岸,看着所演绎的一幕幕。可望而不可即,可叹而不可言传。风起云涌,这个故事,感动了你和我。
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:1058 投稿日期:2008-11-21 17:08:00
  • 推荐3星:[蓝色的自由]2008-11-21 17:08:29
    精品推荐人:陈文凡,25135359,聪明帅哥