初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　时间飞逝，转眼间，毕业考将近，大家都开始进入紧张的复习状态。
　　某日，一位同学拿来了一本同学录，给班上每个人都发一张，老师也发了！他说：“同学录，是记录和同学在一起的事情。将来自己长大了，在翻开同学录的时候就会发现，原来小时候的同学是这么的有趣啊！”
　　大概是被这一番话所感染吧。现在，大家在课间休息的时候，不流行在课桌上趴着睡觉觉，而是流行写同学录！我，麻花，林....都不例外！
　　不过，有一点让我自愧不如的是，麻花的同学录给谁，谁都会毫不犹豫的唰唰唰写完给她；而我呢，我给谁同学录，只有少数几个会毫不犹豫的写完给我，大多数都是我给了多少次，拒绝多少次，最后按耐不住，嫌我烦，就草草的写了几个字还给我。哎，太伤我自尊了吧！
　　毕业考前夕，老师不知从哪儿听来的消息，知道我们现在不“流行”好好读书，准备毕业考，而是“流行”写同学录，不免有些失望+生气，毕竟6.1班是个好班啊！
　　于是，就在班规上又加了一条“现在在我们班不准流行写同学录！要流行的话，就在毕业考之后再流行也不迟！否则，被我发现的，同学录当场“撕无赦”！　
　　“啊！不是吧，老师啊，你咋这么滴狠呢？”
　　“哼，我就不信，老师平常那么温和，怎么会做出这么残忍的事情呢！我倒要试试看！”好强的麻花说出了这样一个话。
　　“麻花，你可千万别做的傻事啊！我知道你很好强，可是，你又不是不知道，语文老师说的话那可是君子一言，驷马难追啊！”
　　......
　　麻花轻声的“哼”了一声，“走自己的路，让别人说去吧”！
　　第二天，同学们几乎都不带同学录了。我以为同学录的流行时期已经过了，想不到，课间的时候，一张同学录引入我的眼帘，“咦，谁的？”
　　“麻花的。”
　　“啊!....”
　　上课了。在课堂上，难免有几个搞小动作的，不过，那些学生都是“乖乖儿”，老师看了他几眼，他就会立马停下手中的小动作，认真的听老师讲课。 “麻花！你在抽屉里干什么？站起来！”这一句话来的毫无征兆，我被吓了一跳。
　　“额......没什么。”
　　“是吗？”老师走到麻花的跟前，蹲下腰，检查麻花的抽屉，翻来翻去，翻出了一张同学录，“这是什么？恩？”说着，就在全班同学面前把麻花的那张同学录撕了。这大概就是“杀鸡给猴看吧。”
　　从那天起，一直到毕业考，同学们都不带同学录了。