小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这件事使我懂得一个道理
　　笔直平坦的小路，不知怎样的，变得分外咯脚；路两旁的花草也黯然失色，就连早晨那蓝幽幽的天空，也引不起我的任何兴趣。
　　眼前的一切如些不顺心，全是因为我那倒霉的成绩——才“6”字头的分数。
　　离家越来越近了，我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地落下，我在一旁哭泣着，考卷被扔在一旁……我越想越害怕，脚像灌了铅似的挪到了家里，一切都犹如往常一样平静，妈妈在桌上吃饭，爸爸则在沙发上看报，那神情严肃得像位法官，见到我回来，依然平淡地问了问：“你回来啦。”“嗯”我慌忙应了一声，赶忙走进自己的房间。唉，我该怎么完成试卷签字这项任务呢？签吧，不行，我考得太差了；不签，也不行，老师下午要检查。……时间一分一分地过去了。我犹豫不决，望了望钟表，再看看爸爸，此时，他伏在书桌上写字。要是给爸爸签字，那会怎么样呀……我不敢往下想。最终，我还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
　　来到学校，数学老师正在给同学一一检查试卷，我忐忑不安地坐在座位上，慢慢地拿出那张家长啥没签字试卷，眼看老师走近，我心里扑扑直跳，像揣了一只兔子。转头看看同学，他们正正地等待着老师的检查，脸上带着自信的微笑，唯独我满脸紧张。“踏踏踏”老师终于到我座位上了，“洁影，你怎么没签字？”老师发问了，眼里带着疑惑。“是因为，因为家长……不在。”我这断断续续，紧张得结了巴的回答连我自己都吃惊。第一次鬼差神使地向老师撒谎，我的脸红了，不敢看老师，我知道老师一定知道我撒谎了，于是等待着老师那严厉的批语。这时，同学们低声说：“老师，她撒谎，我放学时候还看见她妈妈呢！”“我相信她……”老师坚定地说。
　　老师迈着轻快的步伐走上讲台说：“同学们，考试成绩必有好，也必有差；好的继续发扬，差的要鞭策自己，努力上进。让家长签字是希望家长对孩子的学习情况有所了解，更好地辅导孩子；而不是为了让家长训斥，打骂孩子，希望你们能理解。”我听了老师的话，不禁为之一振，全身充满力量。这时，我挺起胸膛，微笑地看着老师，心中默念着：我要回去补签字，要向老师承认……
　　通过这件事，使我懂得了一个道理——做人要诚实，在成绩，甚至在每件事面前都要诚实！