小学6年级 - 读后感 阅读指导

现实与幻想的对比―――读《卖火柴的小女孩》有感

绍兴县柯桥小学六(8)班 HGC

专辑:浙江寒春作文吧

从这篇文章中,我体会到了在描写中我们用描写欢乐的气氛来衬托悲哀的场面,给人留下难忘的印象。
  读了《卖火柴的小女孩》以后,我的心情久久不能平静,我被文章中的可怜的小女孩深深地打动了。是什么原因让我们对小女孩产生了深深的同情呢?我认为是文章中现实与幻想的强烈对比。
  这篇文章是丹麦作家安徒生写的著名的童话,它描写了在一个寒冷的大年夜,一个孤苦伶仃的小女孩冻死在街头的故事。她是一个卖火柴的小女孩,但她又冷又饿,当时没有一个人买过她的一根火柴,没有一个人给过她一个钱。她出现过五次幻想,每一次幻想都出现了美好的景物,与她现实中的痛苦形成了鲜明的对比。
  “以喜写悲,悲更悲。”现实中的她已经很可怜了:她在寒冷的雪天穿着单薄的衣服,赤着脚在路上行走,她十分饥饿,又得不到家庭的幸福,唯一疼她的姐姐已经去世了,而爸爸又很凶,不顾她的死活。但作者却又向我们展示了她看到的多么美丽的景象:有温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶,这些美好的景物是多么的让人羡慕,但它们却永远都不可能实现,这就让我们对小女孩更加同情。她对美好生活是那么的渴望,让我们在她的现实生活和幻想的对比中更深刻体会到了她那悲惨的命运,这就是对比的效果。因为她在现实中根本不可能实现这些愿望,反映了资本社会的冷漠和残酷,表达了作者对现实的不满。
  从这篇文章中,我体会到了在描写中我们用描写欢乐的气氛来衬托悲哀的场面,给人留下难忘的印象。



  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:551 投稿日期:2005-1-4 8:55:00
  • 读后感可以从内容或形式上来写,该文就是从形式上来评论的。---- By MHC2 2005-1-4 9:10:04