初中2年级 - 散文 阅读指导

　　我的世界很黑白
　　每天都要发呆
　　想些稀奇古怪
　　有些不在自
　　……
　　我是一个坏女孩
　　打打闹闹我都爱
　　快快离我三米二
　　一起走向天台
　　——摘自歌词《坏女孩》
　　散着墨香的笔记本上，偶染一丝不羁。看着这些青色的文字，恍惚间回到了零六年的十二月。曾几何时，我也如此向往过如此野性的美，我也追求过如此不羁的美！当青春破土萌发之时，隐匿在骨子深处的叛逆开始蠢蠢欲动。当时年少无知的我，在林及毕业考的前一个月写下了这首歌的歌词。中毒颇深的我，甚至还为此编写了一段旋律。前卫的POP风格加拼贴R&B。在班级中风靡一时。毕竟，平时“大义凛然”的班长也随他们“同流合污”，转型成为了“问题少女”。
　　几位女生被带动，跟着传唱。几个臭屁匠拼拼凑凑，竟也写下近十首歌。现今回想，虽然执著地可笑，但也感到有几许成就感——傻也傻的很可爱，不是么？
　　不知是歪打正着，还是上天眷顾。臭名远扬的六三班头一遭如此齐心协力，尚可纪律达历史性一刻。至今仍记得一句玩笑话：毛姐，以后我跟你混了。“毛大勇”这个令我极为头疼的雅号也随即传播开来。无论男女，皆尊我为大。说来也可笑，一个正当班长改行做了这群“小混混”的头目，日子过得也倒舒坦。想和我混？哼，先别给我添乱。那群令老师也焦头烂额的“问题学生”，对我是言听计从。
　　班主任夸我治理有方，特意把我叫去办公室大肆夸奖了一番。回班后，我和他们达成协议：平时随他们闹腾，我定不插手。但决不许在我面前出乱子，老师那边我来应对。虽然当时的作为有“助纣为虐”的嫌疑，但好在那些“下手们”并未闯祸，老师也就没有深究下去。
　　一日与从前的班主任重逢，只听她道：不错呀。以前怎么没发现你有这么多鬼点子呢？不过，你坏得很可爱啊。
　　我哑然失笑，原来，老师都是知道的。
　　如今，不知还有几人记得我的这首曲子。它表达的，只是一个女孩内心深处的自白，而非行为品德上的败坏。她所谓的“坏”，只不过是多一点自由，少一点束缚，多一点真我，少一点假我。治理班级小混混，反其道而行，受益良多。
　　要笑得灿烂，使星光黯淡；要活得洒脱，秀出真的自我；即使是坏，也要坏得惹人喜爱！
　　其实，我很坏。