初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　[——噢，我亲爱的朋友，最近怎么样了？
　　——我活着，或者是死了。]
　　如果说世界上有两种人——骗人的和被骗的；
　　那么这世界上便一定有两种生活方式——活着或者是死了。
　　[生死，光年踏过]　
　　时光这个东西的意义，说小不小，说大也不大。它像光年一样缓缓踏过，它让一批一批的人匆匆的来了，然后又匆匆的走了。
　　它让现在成为将来的历史；它让未来成为历史的现在。
　　对于有些人来说，它是生命之花的凋落；而对于有些人来说，它却是永恒。
　　光年踏过。时光是沙。生活是漏。
　　在这个角度，我想生与死应该这么理解：
　　活着，不一定生活在这个世界上；死了，也不一定就是把身体深深埋进泥土。
　　[生死，他们这样的诠释……]
　　泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
　　李清照笑了笑说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
　　杀手们说：“干我们这行的，一定会留下最后一颗子弹，要么杀人，要么自杀。”
　　《美国丽人》中人说：“我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命的第一天。除非我们即将死去。
　　《失乐园》中人说：“对有信仰的人，死是永生之门。”
　　……
　　我希望自己活着；但如果我死了，我希望是面朝着出生时面朝的方向，安静的死去。
　　[生死，每个人都会走向永恒。]
　　站在街头，看看谁还有时间逗留。
　　时代飞速前进，就连灵魂都快跟不上了。
　　想抛开私心杂念，却总被世事左右。
　　我想，有一天，就可以永远的睡过去了吧。
　　那个时候，就可以休息了吧。
　　每个人都会走向永恒。
　　[生死，生命的意义。]
　　珍惜每一天吧。
　　因为“生命像个沙漏，从出生的那一刻起便开始了倒计时。”；
　　因为每一个今天，我们还活着，或者是死了。