小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“5·12”四川汶川8.0级大地震，在一个和谐的环境下来临了，让人不知所措。看到电视和晚报的那一刻，我落泪了。
　　当时，电视上播的是：当救援人员发现她时，她已经升入天堂，离开人世。但她的姿势非常特殊——双膝跪地，整个身子向前匍匐着，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。这时，又发生了一次余震，救援人员不得不离开现场，但当他们走出不远时，队长忽然跑了回来，费力地把手伸进这位母亲的身子底下摸索，就在这时，一个生命奇迹发生了，就在这位母亲的身子下面，有一个三、四个月的孩子正在熟睡。经过救援人员的一番努力，孩子被成功解救出来，而在这位母亲的手里，有一条未发出去的短信：
孩子，如果你能幸免于难，你一定要知道，妈妈永远爱你！
　　 看完5月27日晚报的《每周都要宣布处分决定》一文，我不禁潸然泪下。谭千秋——一个普通的老师、一个严厉的老师，在他地震中护住了4名学生，而自己却永远地离开了这些称他为“魔鬼老师”的学生。哪有老师不爱学生的，只是很多时候学生并不一定能够理解老师。作为老师，他的责任就是教育好学生。这种责任有可能来自于学校、来自于社会、或者来自于家长，但我觉得更多的时候，老师教育学生的责任，更多地来自于自己对学生的那种爱、那种恨铁不成钢的心情。这位谭老师很严厉，几乎每周都要宣布处分决定，这位谭老师很严肃，常常皱着眉头，同学见到他都会发怵。他用自己独特的方式诠释对学生的爱，学生不理解他并不要紧，重要的是他挽救了一个个不懂事的孩子。
　　谭老师走了，在这个突如其来的灾难到来的时候，他用自己的身躯尽自己的所能护住他最爱的学生。他是普通的一名教师，也是伟大的一名教师，他把生的机会留给了学生，自己却永远地走了。
　　在这次地震中，我不止一次从媒体上看到老师在最危急的时候组织学生疏散，而自己却永远地闭上了眼睛，我的心一次又一次被震撼着。灾难是可怕的，真情是可贵的，我们的老师在危急的情况下，想到的都是尽可能救出更多的学生，把生的机会让给了学生！