小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　 面对地震，让我们携手并肩
　　2008年5月12日，让我们永记这一天。
　　这一天，发生了一件空前的大灾难，无数个家庭支离破碎，无数双眼睛永远的闭上，无数颗心被刀划出了血痕，无数生哭喊从幸存的人群中传出，无数求学梦被打破……
　　造成这一切的，就是发生在汶川的7.8级大地震！这场地震，正在吐露给人们一串串数字，3000，5000，8000，15000，22000，28000……这是一个不断攀升的数字，看似平凡，其实带走的是一个个曾经幸福快乐的鲜活生命！是一个个前一秒钟还在活蹦乱跳的鲜活生命！
　　死神的入侵是突如其来的，灾区的人们还来不及做出反应，就被瓦砾和钢筋水泥压在了地下，闪电般地被剥夺了本该有的一切权利，有谁能想象，这些“坟场”曾经的繁华？恐惧的气息开始在全国弥漫……
　　但是，灾难无情人有情，地震能摧垮房屋，能摧垮生命，却不能摧垮我们战胜灾难的决心！这次灾难，让我们团结一心，让我们被一个个感人的事件流泪，让我们看到了中华民族的凝聚力！让我们看到了被掩埋在废墟下的人们的希望！
5月12日，四川绵阳东汽中学的废墟里……
　　从废墟中，一隐隐传出一丝丝的呼喊，救援人员的心立刻绷到了最紧,因为他们知道，有生命正在等待着他们的救援！
　　随着大家将瓦砾和其它掩埋物一点点移开，终于发现了人的躯体。可是，令大家奇怪的是，露出的人头并没有发出呼喊声，看来已经死去，难道，呼救者另有其人？
事件正在一分一秒的流逝,传出的呼救声，也在一点点减弱，渐渐的，几乎听不到了……
　　大家心急如焚，赶忙急需挖掘，居然从那位遇难者身下发现了四位刚刚昏迷的中学生！
　　原来，地震来临时，这位老师用自己的身躯护住了那四位学生，自己英勇牺牲，学生却毫发无伤。他手上的一条条伤疤见证了这一切，见证了这意味舍己为人的老师与死神抗争的一切……
　　学生醒来后，得知老师遇难后，无尽的泪水浸湿了整个脸颊，无尽的愧疚充满了胸膛，因为，这个老师在生前，因异常严厉，曾被同学们成为：“魔鬼”，“疯子”。大家后悔莫及，因为他们再也听不到那句熟悉的话语了：“现在宣布处分决定……”
　　那位老师的妻子得知了这一切后，哭泣道：“出事前一天是母亲节，孩子他爸还真心的给我祝福呢，怎么才过一天……“
在电视机前看到这一切，我默默地留下了眼泪，我无限地尊敬这位同学们心中的“恶魔老师”，在那一刻，他本可以离开的……
　　是啊，在灾难面前，谁不为人性的光辉感动？在灾难面前，我们并没有退缩，而是互相保护，从中，难道没有体现出，中华民族正在升华的民族精神？
我们一家人每天晚上，都守在电视机旁，看着被掩埋在废墟下哭喊的孩子们，我们的泪水都夺眶而出，我恨哪，我真想伸出手，帮孩子们一把，帮助他们离开死亡的深渊！但我却无能为力……
　　可是，还是有许多平凡的老百姓，不顾艰险，带着自己的设备，前往灾区，与救援人员一起拯救生命，胡师傅就是其中之一。
　　地震发生后，胡师傅不顾余震不断的危险，毅然决定参加救援，于是他和伙伴们带上干粮，奔赴救援现场。
　　来到废墟中，胡师傅立刻就开始了工作，可是，此时，他的亲人就在这片废墟里！
　　但是为了地震中的其它受害者，他选择了服从救援人员的安排，而不是先救自己的亲人，这需要一份多么大的毅力啊！
　　记者采访时，胡师傅说道：“我来这边已经五天了，因为形式比较严峻，我们常常熬夜，但是，我们始终抱着一个信念，只要有一个幸存者，我们就要救活她！”说完，又上了起重机去工作了。
　　前方将士在拼搏，后方我们在援助。这几天，我们厦门第二实验小学二十四个班的的同学人人动员，奋发捐款将自己的零花钱都捐了出来，每个班平均捐了3000多元，尽管不能起什么重大的作用，但积少成多，我们也是为抗震救灾尽了一份力啊！
在这次地震中，还涌现出了更多的感人事迹：
　　15名从直升机空投的解放军们，事前已经写好了遗书……
　　温家宝总理探访时，协助救援是，弄伤了右手臂，却不愿意留下来修养……
　　一位解放军挖了100多位学生出来，却没有挖到自己的儿子，可他强忍悲痛，始终没有留一滴泪……
　　……
　　类似的事太多太多了，虽然时间在流逝，但这些人和事永远会留在我们心里！
“明发广场右募捐活动，我们快去吧！”传来了妈妈的声音。
“恩，我马上好！”我回答道。
好了，我就此停笔把，我要先去为抗震救灾贡献力量了。
　　四川的人们，记住，我们永远在一起，不可分离……