小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我有一个好习惯，那就是写日记，有人说日记是人生的轨迹，它描绘着天真烂漫的童年，五彩缤纷的青少年，幸福安康的晚年……啊，日记，一杯最纯真、最温馨的茶，说起写日记，轨迹的起点在小学五年级……
　　有一次，我自己在家，我想：爸爸妈妈上班都很辛苦，那帮他们做点事吧！想来想去，哈哈，我终于想到了帮他们什么事情！那就是——帮金鱼换水.。我刚刚把鱼缸拿了起来，把脏水倒入马桶中时，没想到一不小心把金鱼倒进马桶里了，看见金鱼在马桶里蹦啊跳啊，我心急万分，却又束手无策。没一会，那两条金鱼慢慢地停止了活动，露出了白肚皮，我呆住了，不知如何是好，爸爸妈妈回来了，我又该怎么解释呢……我想入非非。突然，我“灵光一闪”，不行的话，再买两条一模一样的鱼吧！
　　于是我把那两条金鱼从马桶中冲了下去，拿了钥匙和钱，关上门匆匆忙忙地就跑下楼了，买了两条金鱼上来，放进鱼缸里。不一会爸爸妈妈回来了。妈妈看见那个鱼缸问我：“你帮我把鱼缸里的水换了呀？”“嗯，我换了，换了……”说完，我便跑进了小屋……吃饭时，妈妈看着我心不在焉的样子，问我怎么了？我说：“我没事。”“哦，没事就好，没事就好……”妈妈也没有再问下去。晚上，当我独自躺在床上时，我的脑子里都是那两条小金鱼，对不起啊，我真的不是故意要把你们弄死的！原谅我吧！
　　我的心情久久不能平静，我的愧疚之心无以名之，只能写入日记中，让我对那两条小金鱼的歉疚之心能够稍稍减弱一些……