小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

花季漂流瓶

育德小学年级六(2)班 熏衣泡泡

记忆犹如漂泊的红帆船,往昔的魅力与沧桑,赫然回首中点点滴滴沾了一身。于是,一个个花季的漂流瓶展现在我眼前……
  记忆犹如漂泊的红帆船,往昔的魅力与沧桑,赫然回首中点点滴滴沾了一身。于是,一个个花季的漂流瓶展现在我眼前……
                满天星与幸福
  夏雨冲刷了整个世界,校园外的满天星多了起来。在那条熟悉的十字路口上,突然出现了一个陌生的人影—一个衣衫褴褛的小女孩,跪在路边,她的头发被淋湿了,摆在她面前的是一张张大大小小的奖状和荣誉证书。乞求的目光凝视着附近,充满了未知。我推开了人群,挤了进去,纯属看热闹。可就当我看到一张写着我家很穷,没钱上学,各位好心人帮帮忙的字眼时。好奇心褪去了大半,占据内心的只要孤傲,随后,我“哼“了一声,冷冰冰地说道:”又是骗钱的,上次就有一个小女孩跪在这,没钱的怎么这么多?“旁观者听了后,开始议论起来,接着纷纷散去散去,留下的只有小女孩孤独的身影。她站了起来,用一块打满补丁的布袋将那些花花绿绿的荣誉证书小心地装好。
  雨,再一次无情地落下了,小女孩在雨中无力地走着,走着……此时我多想吧手中的伞送给她啊,可就在这时,心中的那个孤傲的天使再一次提醒我:“不要给她,不要给她!”
  最终,我在孤傲与良知中选择了前者……
  我走了,离开了十字路口,并且再也没有看到那个小女孩,但她的身影—那个无助地跪在地上的影子,却依稀浮现在我眼前……
                 玫瑰花与陷阱
  窗外的玫瑰花又开了,鲜红欲滴的颜色真的是一匹上好的绸缎。蝴蝶在窗外召唤着你,绿草在公园等待着你,今天是星期天,让沉重的双肩休息休息……
  今天是星期天,我却……却要上索然无味的素描课。妈妈的声音又回荡在耳边“快上学了”“快准备东西……”此时,我真想变成窗外的一朵蝴蝶,享受草地带给我的快乐……
  “路上小心!”妈妈这句百说不厌的声音我已不知道听过多少次了。这次和往常一样:背上熟悉的画板,搭乘熟悉的公车,来到熟悉的学校……
  一段时间后,我又走上了那条熟悉的路。来到教室。我感觉自己不是自己,心好像长了一对翅膀,像蝴蝶一样,飞向辽阔的草原。一节课下来,我没有一句进入了耳朵眼里的,只在白白的纸上留下了我的梦想—蓝天、白云、绿树、红花……
  很快,一节课快要结束了,老师也要检查作业了,可我……就在这时,我在画板中摸出了一副同学画的《梦》,一个想法从我心中由然而生……经过一段时间的思想斗争,我还是将那幅画交给了老师,老师看了看,竟笑着说:“画的不错啊,有前途。”可不知为什么,听到这话时,我心里有种说不出的感觉。
  回家后,妈妈关心地问我:“学得怎么样?”我从画板里抽出了那副用红笔写上的100分的那张《梦》,给了妈妈,什么也没说,回到了卧室。
  我抑制住自己的心情,可泪水就是不听话,冷不丁地从面颊滑落。我到底欺骗了谁?是老师?是妈妈?还是—我自己?
  如今,在花季的漂流瓶中,没有了充满陷阱的玫瑰花,这只花季的漂流瓶,将一直在我心海中漫游,等待幸福花的开放……
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  • 字数:1137 投稿日期:2008-1-9 22:03:00
  • 推荐发表:[樱桃木偶]2008-1-9 22:14:20