小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

“懒”老师

湖北省仙桃市新生街小学 顺顺

我们大家都埋怨老师不让他们上课,但都敢怒不敢言,我却像一根煮熟的面条,恨不得倒在地上,只能扶着栏杆回到班里
说她懒,她不懒,可和她相处半学期里,同学们还是觉得她有点懒。这不——
围操场跑五圈,体会长征精神
我们老师真懒,为了不上课,竟叫我们背着书包围操场跑五圈,于是,我们便背着沉重的书包,整理好队伍出发了。我们大家都埋怨老师不让他们上课,但都敢怒不敢言,一圈,二圈,二圈半……,大家的脚像灌了铅似的,怎么也抬不起来,有的索性一屁股坐在地上,怎么拉也不起来,可还有二圈半跑,怎么办呀?老师装着没看见,看来还是要跑完五圈。于是,同学们重新抖擞了精神,继续跑。终于跑完了五圈,可以回班了,我却像一根煮熟的面条,恨不得倒在地上,只能扶着栏杆回到班里,现在虽说是冬天,我们班却挥汗如雨。喝水的,叫嚷的,乱成一片,班里活像菜市场。谁知老师一声上课,起——立——。同学们便站了起来说:“老师——您——好。”又一屁股的坐在板凳上。老师说:“同学们打开书,今天我们学习第三单元——长征,请先读读课文,再说说学习这篇课文,你懂得了什么。”哦,大家明白了……
这老师竟越来越懒了,这不——
我们自己当小老师
今天,我们的老师“懒”筋又发了,竟让我们自己当小老师,学习课文,当然,我们还是希望过过老师瘾,因为我们是第一次当老师,一定要把握这个机会,于是,我们便四人小组讨论起来,然后推选一个人去讲解,细心的同学会发现,老师正眯着眼睛看着我们的杰作,嘴里不断发出“啧啧”的声音,这节课就在我们的议论中不知不觉地过去了,突然,班里传来一阵掌声,老师从后面走来,说:“这篇课文已经上完了,准备上下一篇课文。”哦,大家又明白了……
这几天,我发现老师简直不管我们了,有事就找班干部,这不——
我们的作文我们改
这天老师抱着一叠作文本发给我们说:今天,我要让你们改作文,每人改一篇,说着又教我们怎样改,不一会儿大家就学起来,因为他们对这突如其来的喜讯很激动。所以,每个人都认真地改,如果看见错字,我们就把错字圈起来,在外面改正过来,如果有好词好句,我们会用波浪线画下来。总之,这次改的作文非常好,老师呢,也是喜笑颜开的,向别的老师夸耀我们班,我们呢,是听地耳里,美在心里。这时,我们又明白了……
我希望我们的老师越来越懒,那样我们学的知识也越来越丰富,能力越来越强 
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  • 字数:903 投稿日期:2007-8-4 15:48:00
  • 推荐发表:[梦遥遥]2007-8-4 16:00:20