小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

一件特殊的礼物

六年级 徐懿森

静心就像河流,流着,不问去处;静心就像云彩,飘着,不问形状;静心就像飞鸟,飞着,不问高低。
  静心就像河流,流着,不问去处;静心就像云彩,飘着,不问形状;静心就像飞鸟,飞着,不问高低。
                           ----题记
    一束阳光透过体操房的蓝棚顶,投在了地面上,映着老师的脸上也是淡蓝的,映着栅栏外刚开的红茶花,显得很凄惨——尽管老师是微笑着的。  
   “12号,准备!”
    我绝望地注视着那根单杠,心砰砰地像要蹦出我的胸膛!
   整个体操房就只有这么一根“万众瞩目”的单杠,光秃秃的,黑黝黝的,仿佛上了年纪的老人。谁撑上单杠,它就咯吱咯吱地呻吟着,让人总觉得他会随时摊倒在地上。
   现在轮到我这个全班个子最矮,被人说“小细胳膊,小细腿”的12号。
   “下一个,12号。”
   师命难违,再不出列就要被体育老师“揪”出去了,更何况身边有这么多双关注的眼神,5班的“英武”形象不能毁在我手上。于是,我极不情愿地向前跨出一步,朝单杠挪去。
   昨天一个人偷练单杠时,因为太急于求成,一时手没有握紧单杠,竟然滑了下来。当时右胳膊死命地拉着杠子,感觉胳膊就快扯断了。
现在,右胳膊还在隐隐作痛,咬咬牙,千万不能丢脸啊!
心跳得更厉害了!
  “没关系的啦,我来扶你。”
   “但是动作我还不是很熟……”,其实,动作我已经烂熟于心了,可怎么我越想记清动作,脑子里就越是空空一片呢?
  “有什么好怕的啊。”老师笑着,拉我过去,“深呼吸,把心先静下来。”
  “别想着得几分。”好友悄悄地在我耳边关照着。
  “欲速则不达……”;
  “不要有压力……”;
  同学们在一旁纷纷地鼓励我。
  深呼吸,静下心,什么都别想,开始吧!
  跳上单杠,只见栅栏外的篮球一蹦一蹦地跳着,操场上邻班的同学们一圈一圈地跑着,正前方的茶花们似乎也张开了笑脸……
  老师在旁边护着我:“把腿越过去,再回来!……好了,转吧……抓紧,不要慌,往上拉!”
……
  “哦,终于做好了。”下了单杠的我长长地松了一口气。我的心好像早已回到了我的胸膛里,安安稳稳、平平静静地。
老师笑着望着我,蓝棚子的光映下来,还是这样的蓝,却不再凄惨。
  “好样的,宠辱不惊嘛!”
  “真小看你了!”
  “满分非你莫属了!”
   ……
  此刻,我想我是微笑着看着他们----体育老师,同学们,还有周围的一切,没有欢蹦雀跃,没有得意自豪。
  因为,我收获了一份特殊的礼物----静心!
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:887 投稿日期:2013-6-16 16:58:00

  • 推荐3星:[翼思]2013-6-16 17:04:28