小学6年级 - 小说 阅读指导

“叮铃铃，叮铃铃，放学了，请同学们注意安全……”，放学铃的响起，让同学们兴奋不已（包括我），为什么呢？因为放学铃的响起，不仅仅预示着一天的学习生活结束，也预示着大家将迎来第一个双休日啦！你说，大家能不兴奋吗？在我兴奋之余，我有预感，这个周末一定很“艰辛”。
　果不其然，正当大家在为双休日的到来而兴奋，一个看了百遍都厌了的身影出现了。为什么对他意见这么大呢？因为来的不是别人，正是老师！总所周知，老师并不可怕（有点），可怕的就是他布置的作业，而且，今天是周五耶，他不布置多点，还是老师吗？（不要说我，你自己回想一下，自己有没有讨厌过老师呢？谁让老师喜欢布置作业的？好吧，那也是为了我们好，但应该减负啊！）
　O《︶︿︶》o 唉！布布布，老师的法宝；写写写，学生的苦恼（布布布就是布置作业啦！）。想到这（有些人和我想的一样），有的耷拉下了脑袋。这时，“同学们，明天放假，我怕你们太累，所以，书法练习就不用写啦！”恩？真的吗，打死我都不相信（千万别打我啊！），老师不会给个甜枣，再打一巴掌吧（嗯，我承认，我很坏）？虽然我不相信，可是，有些‘孩纸’却轻信了并两眼放光啊！“不过呢，书法你们可以不用写了，但又怕你们玩物丧志，所以……”嗯哼，我猜对啦！他又接着说，“拿出回记本，布置语文作业，周记两篇，摘录一篇佳作美文，1~3课词语、生字3遍，作文一篇，完成作业本、同步练，好，布置完了，就一点，不多！”（以上布置的作业纯属借鉴本班and虚构，如有雷同，概不负责）说完，老师回到了办公室。哼，这么多作业，还说一点，您真是站着说话不腰疼呐！还有，老师，您数学不会是体育老师教的吧？（老师，对不起，只是发泄不满，没有说您，o《∩_∩》o ，老师，您千万别怪我啊！）
　《》﹏《》，但又有什么办法呢？你这样说老师，有没有用。你要是不写，下场会很惨滴！
　不要以为只有语文作业，错，不可能！说曹操曹操到，那些老师好像事先说好了似得，一个接一个的布置作业，而且吧，一布置起来就“狮子大张口”。别人我不知道，我光是记作业就用了一根铅芯啊！！！
　出校门的时候，我们都垂头丧气的，有个家长看见了，说：“瞧瞧，这些人都没考好，伤心成这样，这个班不行啊！”什么？谬论，诬陷！明明是作业太多，压得人喘不过气来好不好，真是的！
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　“妈，我回来了。”我拖着疲惫至极的身子喊道。
　“咦？雪琳，你怎么了？”老妈从厨房走出来，看我‘反常’的样子，十分关切的问道。
　“没事！”我一换上鞋，就朝沙发走去，‘嘭’地一下坐在上面，把书包卸了下来。
　老妈见我如此“憔悴”，摸了摸我的额头，自言自语：“奇怪，没发烧啊！这么这样不正常？”（注：因本人有一个怪癖，喜欢一放学就吃零食，风雨无阻。可今天例外，由此，老妈说哦我不正常。）
　尽管老妈声音很小，但我还是听见了，一下子来了精神，“妈，你怎么能说我不正常呢？我都被你气的喘不过气来了。”说到来，我还装作喘不过气来。
　老妈听了，哭笑不得，用郝健的口气回答我，“哦，那我这是气功啊！”。
　“哈哈，老妈，别侮辱郝健了。”我被老妈逗笑了。
　“说来听听，你怎么了？”老妈问道。
　“其实没有啦，就是老师布置了很多作业，写不完啊！”我抱怨道（要不是老师太过分，俺才不说呢！）。
　“哦，原来是这样，你们老师是为了你们好啊！你们都六年级了，作业自然要多一点……”
　天下的父母都一样，都站在老师那边。再呆下去，我会郁闷而死的。（试想一下，你要是孙悟空，愿意听唐僧念紧箍咒吗？）So，我拿着书包走进了房间。
　想问我进房间干嘛？废话，当然是写作业啦！不然，你帮我写？
　于是，以后的很长时间，我都在奋笔疾书，攻克作业……
　（不知过了多久）
“yes！终于写完了，我是无敌写作业王，啦…”我高兴的都要发疯啦！谁让我苦尽甘来呢？
　但好景不长，今日下午，我正听着MP3，看着美美姐姐写的小说，喝着果汁（惬意惬意），突然，老妈捧着好几本练习，摊到我面前，‘赏’给我，我可真是想死的心都有了。
　知道我现在在干嘛吗？简单，晕ing。唉，悲哀的第一个周末！
　（本章完，待续）