小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应是对时光流走的不知所措，时间都去哪儿了？我也想问自己，时间都去哪儿了？为何想不起来了。
　　音乐的旋律，是如此的令人心酸，剪一段烛光，照亮昔日过往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思绪，时间都去哪儿了，为何寻不到了……站到十字街头，忘记了曾经的那个街角，那个转角，那株白杨，为何都寻不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空气中。
　　探索在曾经的上学路上，树儿怎么苍老了，我想：时间都去哪儿了？少了的人儿，都在哪儿，会回来吗？望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美？
　　无所不能的父亲为何瘦弱了，传来的笑声怎么如此让人难过，又过了一年，他们又老了一岁，我又大了一岁，终于明白了，他们在用青春换取我们的长大……
　　零落的香水百合还在期盼着什么，等时间给它一个回答，时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，不知不久后的死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就是我一直寻找的。
　　为什么要在乎昔日的时间都去哪儿了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，应该学会享受这一秒的快乐。
　　这一秒的太阳如此耀眼，叶子如此熠熠生辉，街角如此欢乐的笑声，开的正美得香水百合，何必在乎昔日的时间呢？时间都去哪儿了？我不再追寻……