小学3年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

我爱你秋天的小草

路涵

秋天的小草不寂寞,它和秋雨玩着淅沥沥的游戏,小草张开双臂迎接着秋雨滴,开心极了!
秋天到了,小草在秋风中跳着欢快的舞蹈,唱着一首秋天的歌谣。

  小草说:“当春天来到了,我会换上绿色的衣裙;当夏天来到了,我会换上五彩的衣裙;当秋天来到了,我会换上黄色的衣裙。”我是大自然美丽的使者!

小草仰望着天空漂浮着的白云,那云朵,真像是棉花糖啊!小草想象着白云是一条小白船,载着它飞向那遥远的地方,看看外面的世界。小草听到了鸟儿在枝头唱着秋天的歌谣:“秋天到,秋天到,苹果红,梨儿黄……”歌声婉转,美妙极了。

秋天的小草不寂寞,它和秋雨玩着淅沥沥的游戏,小草张开双臂迎接着秋雨滴,开心极了!

秋天的小草不寂寞,它和青蛙玩着捉迷藏的游戏,青蛙一会儿跳到草丛中,一会儿跳到草地上,搞得小草晕头转向。

秋天的小草不寂寞,它和小蜻蜓跳着欢快的舞蹈,小蜻蜓在天空中飞舞着,小草在地面摇摆着,它们美丽轻盈的舞姿,吸引了秋天的花儿绽放着笑脸,吸引着秋天的小树舞动着枝条,吸引着小溪水哗啦啦地欢唱着……

秋天的小草我爱你,是你给大地铺上了一层金黄色的地毯;秋天的小草我爱你,是你具有顽强蓬勃的生命力“野火烧不尽,春风吹又生。”就是对你秋天的小草的赞美。

教师絮语:
 本篇作文,在教师的引导下,路涵,充分发挥想象力,赋予了秋天小草不尽的美丽;赋予了秋天的小草快乐的生活;赋予了秋天的小草蓬勃的生命力。
  拟人,比喻等修辞手法以及“秋天的小草不寂寞”等语句的运用,使文章活泼,生动,优美,形象,仿佛小草就是我们身边的一位幸福的小朋友,从而培养了孩子丰富多彩的想象力。
 想象是作文的羽翼,赋予了想象的翅膀,孩子们就会快乐地遨游在作文这一五彩斑斓的天空,从而尽情地运笔,生动地描绘,畅快淋漓地表达。
  老师呢,老师则是为学生插上“翅膀”那位艺术之使者。
  • 小学3年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:703 投稿日期:2013-9-28 14:14:00

  • 推荐3星:[奇怪型芯]2013-10-2 21:32:09