初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　
　　“上学的时候想放假，放假的时候想上学",这句话用来形容我真是再恰当不过了。　　　　　　　　　　　
　　这天，写完作业后看望着窗外的那所学校，望着望着，耳旁似乎传来了同学们那悦耳的欢声笑语，眼前浮现了老师那时而柔和、时而严厉的目光，一群熟悉的身影在相互嬉戏打闹，同桌俩人为一点小事拌嘴争辩……嘴角不知不觉间勾勒起一丝弧度，忽然被妈妈的一声"咆哮"惊醒，环网四周这熟悉却又陌生的景象，心里不免一阵落寞，原来——只不过是南柯一梦罢了！　　　　　　　　
　　突然想起那一次的体育课上，同学们一个接一个的玩‘'跳山羊”，那飞奔而过的速度、英姿飒爽的身影，甭提多威风了，可到了我，却有着天壤之别——一次又一次被"挂"在上面，甭提多丢人了，我羞愧地在大家那有说有笑的队伍中默默走了出去，伤感之际，一双鞋出现在了我的眼前，我纳闷的抬头一看，是韩妍！我疑惑的问：“你怎么来了”？韩妍不由分说的拉着我的胳膊边走边说：“笨蛋，当然是找你去训练啦，你可别想偷懒"。我听了之后“扑哧”　一声笑了，心里却想：对呀！自己本身就不熟练，才应该多加练习，怎么能放弃呢！便暗自为自己加油打气，到了之后我惊奇地发现大家都在等我，使我更加羞愧，有人问我刚才干嘛去了，我支支吾吾了半天不知该怎么说。这时韩妍说道：''好了，快训练吧”。我感激地看向她，她也俏皮的向我眨了一下眼睛，之后大家把自己的训练时间都给了我，让我充分练习。我感动的看向大家，却什么也没说，因为此刻，言语是那么多余，那么无力。终于，在我的努力下“跳山羊”得了“B”，虽然只是一个“B”，但里面有友谊的足迹……这些事一直在我的脑海里挥之不去，这是思念在作怪吗？
　　“日有所思，夜有所梦”每天都在翻看着那本叫“童年”的相册，想念英语老师的幽默风趣、语文老师的才华横溢、数学老师的古板正直；想念好玩刺激的运动会、临期末前的科技比赛、没有作业的欢呼声；想念朋友之间的信任、宽容、理解、默契，小吵小闹后的雨过天晴；想念学校里追逐过的一草一木——风吹着，我们跑着，笑声传遍了整个校园，就连那难解的试题，也让人想抱着“上刀山，下火海"的决心感受一番了。这些一点一滴凝结的回忆，在我的脑海里成了最最宝贵的永恒。
　　我对学校的感觉虽不及对游乐场的那番喜爱，但里面加入了青春的色彩，使我终生难忘！