小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

奔跑吧，兄弟！
　　这个学期，我们补习班多出了一个兴趣班，这个游戏是好多人都喜欢的游戏——奔跑吧，兄弟！
　　我在这星期星期六下午，我去补习班上奔跑吧，兄弟！我们集合了一下，就出发去活动场地了，我们看到了那里写了大大的几个字“远古的象棋”我看到这个就想起电视里的象棋撕名牌，我们的游戏开始了，首先老师说：“这次活动是来争取“象棋之王”这个称号的，总共有三个游戏，请大家加油！”
　　第一个游戏拔河，第一轮是红队和黄队拔，随着老师一声令下，双方都使出吃奶的力气了，一分钟过去了，双方还是坚持着，就在1分30秒时，黄队都没力气了，红队赢了。第二轮，我们蓝队和绿队拔了，可惜我们队的全是力气小的，他们队却全是力气大的，比赛开始了，虽然我们队劲小，但也和绿队一直拔，我们队有一个人没有力气了，所以我们就输了，虽然我们输了，但我们是不会放弃的，我们下定决心第二局我们一定要赢。
　　第二个游戏开始了，花样接力赛，第一棒运篮球过饮料瓶，第二棒运乒乓球，第三棒背人过指压板，第四棒冲刺，我们有30秒的考虑时间，怎么安排，我是队长所以我要第三棒，开始比赛了，首先是我们蓝队和黄队比，我们开头就很好，速度很快，后面的几个也一样，轮到我了，我忍住了疼痛，熬过了背人这一关，这一局，我们队赢了。
　　第三个游戏——下象棋，幸亏我的棋艺还好，其他队没有一个人会下象棋的，就随便派了一个人来，我随便几招就把他们所有人干掉了，不过我觉得这样赢没有成就感、自豪感。
　　这次比赛，虽然是我们队赢了，但我不会感到自豪，因为这并不是我要的比赛