小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　老师
　　老师以为他是世界上最伟大的人，老师只会“低着头”讲课。老师狠心的把自由的人推向竞争的火海，老师的眼睛里没有色彩。
　　或许是沉重的镜片使他们看到的人都走了形，或许是因为吃了什么的缘故使他们越来越尖酸刻薄。那类似于机关枪的嘴吐出的不是话语而是尖刀，老师认为学习只是为了考试，教同学们系红领巾只是为了学校检查时不会被扣工资。老师把责任心作为干一切事情的借口。练习题没讲完时可以无情的占用我们下课的时间，考的不好老师不会理你，他不管你是不是不会。你做没做完作业远远没有他的年终奖金重要。老师啊，你在无形中已经击碎了每一个同学的心。
　　每一个年轻的梦被沉重的刻在薄薄的纸上，承载着学生的激动与慎重，老师怀着轻蔑与不屑的心情读了下来，找出了成批错别字。当他讲解完练习题时只会说一句话：“不会的同学我也没招了，我尽到责任了。”竞赛之前，老师对同学们说：“都给我往死里学！超越所有班级！”老师啊，你在不经意时候把我们这些渴望自由的孩子推向深渊。
　　我热爱学习，热爱竞争，可就是对21世纪的老师没有信心。
　　有的人说老师是园丁，有些人说老师是蜡烛。我说老师是人们的心灵刽子手。
　　我也想当一名老师，也成为人们的心灵刽子手，把每一个同学的心刺得伤痕累累，让他们一个个都成为行尸走肉。
　　唯一藤蔓至二十一世纪所有的心灵刽子手。