小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　新年快到了，我收到了许多朋友赠给我的贺卡，这又勾起了我一缕温馨的回忆……
　　那年，我上初一。从小拉扯我的外婆不幸病逝。回来奔丧的爸爸妈妈，又要回青海工作。我的心情很坏，所以在期中考试时，数学考得特别差。那“58”分像一枚耻辱的印记，深深地烙在我的心扉。我仿佛觉得周围的每个人都对我露出鄙夷不屑的神色。因为我是异地求学，更感到特别悲哀和孤独。
　　已经是12月下旬，大家都互赠贺卡。而我，似乎既无人可赠，也无那份心思。
　　可是有一天，我在抽屉里发现了一张贺卡。也许是同桌吧！我感激地朝他笑笑，他点点头。我打开它，这是一张自制的别致的贺卡，共有两层：第一层是粉红的底色，在一颗绿色的心形图案上，用蝇头小楷写着一句话：“让绿色清丽你的心灵”；第二层是橙红的，在碧绿的草地上，有一个女孩放着一只风筝在跑，还写着一首小诗：“不要在/高天上放牧孤独的流云，绿野里播种枯黄的日子，大海里漂泊寂寞的孤舟。微笑吧！你看/蓝天上太阳是美丽的风景，荒野里也生长着生命的绿色，大海塑造出的只能是坚韧的灵魂！”整个卡片镶着精美的花边。对，一定是同桌。他的美术作品还在市里获一等奖呢！可我心里又泛起了疑惑：他为何不署名？
　　第二天，我为他精心挑选了节日礼物，写满了感激的话赠给了他。没想到，过了几天后，我又收到了他的回赠。
　　“难道上次不是你给我的吗？”我惊讶地问。
　　“没有呵，从来没有。”他同样吃惊地答。
　　“那么，你知道是谁送的吗？”
　　“不知道。”他又专心读书了。
　　我看着周围的每一个同学，觉得每个人都可能是赠送者。哦、谢谢你们！我收下了这份意味深长的礼物，心中涌动着一股努力向上的感奋，从此，心中便珍藏着这个希望的日子。
　　后来，我的日子便充满了紧张和忙碌，我祈盼着以自己的勤奋来感谢这位朋友；后来，许多美好的故事便开始书写：又有几篇作文发表，数学成绩也开始名列前茅……
　　迄今，我仍不知赠送者是谁。但我心中会永存这份温馨，我愿将此文献给我的不知名的朋友，在所有美丽的日子里，都有我对你真挚的祝福，你听到了吗，朋友？
　　呵，又是一个温馨的节日，不知名的朋友，你还好吗？