小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

为接力赛而战

许峻菡

专辑:浙江寒春作文吧

但已经来不及了,他已经将棒交给了我,我开始一路狂奔,发起了冲锋。我一点点地超过了右边第五道的同学。快要接近终点了,我奋力一搏,终于以微弱的优势取得了小组第二名的成绩。同学们都为我欢呼呐喊。
 
  今天上午,运动会进行了最为紧张激烈的接力赛。我作为接力赛的冲刺选手,理应作好充分的准备,于是我开始了各种提升“战斗力”的工作。
  方案一:红牛激素法。我们想到电视广告里经常说“喝红牛,提神抗疲劳”,刚好蒋承烨带了“红牛”饮料,他就建议我们每人喝点“红牛”饮料提神。原本以为喝了会增加能量,想不到因为我喝多了一点,所以头有点晕,真是得不偿失。最后我不得不去小操场跑了两圈,才恢复了精神。
  方案二:原地训练法。我和同伴去检录处报到,等待老师领我们过去。这时,由于时间还长,我们一致决定在小操场的角落进行原地练习接力。每人站在一个点上,围成正方形,按逆时针方向跑,用我的笔作“接力棒”。开始练习了,蒋承烨用了全部的速度跑起来,洪伟炫和盛超琦也受了他的影响飞奔起来,只有我在慢条斯理地跑。练了三圈,大家觉得挺有效的,至少不会掉棒了。
  方案三:拜佛求神法。当检录处的老师带我们到了比赛场地后,我心里特别紧张,巴不得有个神仙能保佑我。我看时间还早,就一个人来到我的起跑点附近,盘腿坐下来拜佛。正当我在专心祈祷时,忽然老师来找我了,说广播里正在叫我的名字呢,老师正到处找我呢。唉,看来求佛也是不灵的。
  终于开始比赛了。我站在场外,正在看蒋承烨跑过来,忽然第一道的其他班同学从我身边飞奔而过,吓了我一跳,赶紧撤回。等他们跑过,老师立即让我们上跑道。我胸有成竹地站在我的起点上,目光从盛超琦那儿转到我身后,我才看见了洪伟炫。但已经来不及了,他已经将棒交给了我,我开始一路狂奔,发起了冲锋。我一点点地超过了右边第五道的同学。快要接近终点了,我奋力一搏,终于以微弱的优势取得了小组第二名的成绩。同学们都为我欢呼呐喊。
  这次接力赛可真激烈啊!
  
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:703 投稿日期:2014-10-24 20:53:00

  • 推荐3星:[生命的余悸]2014-10-25 8:59:19