初中3年级 - 散文 阅读指导

　　蝶恋花
　　“嘶嘶——”我听到了什么东西断裂的声音，一股来自林间的强音，一种来自心灵深入谱写生命奋进的强音。
　　我来到草丛之间、树木之间，寻找这生命的强音。我来到山水之间、天地之间，寻找这奋进的强音。
　　“扑通、扑通——”我听到了什么东西心跳的声音，一股打心底涌上心头的强音。
　　越来越近了，它就在这周围，引我到处寻找。顺着声音的方向，我终于发现了这强音的来源。在一棵大树下，一抹抹绿中，我发现了一只蝶蛹。“嘶——”我听到了蛹壳断裂的声音；“扑通——”我听到了生命心跳的声音。
　　我蹲下身，久久凝视这只蝶蛹，它似乎有“魔力”，把我拉回它的过去，一只红色花纹的小虫从卵中爬出，躲避鸟儿的攻击，寻找食物。它爬上一朵花，望着，恋着，早晚它会飞回来在花边起舞。蓄满精力，它终于找到一个角落，将树叶卷起，吐丝粘住，把自己缚住。我从中能看到那个小生命向上钻；能听到它每爬动一下撕心裂肺的呐喊；能触到它还倦在一起未羽化的翅膀；能像它一样嗅得到那幽花芳草的香味；能像它尝到花蜜的甜美；能感受到它渴望飞翔、追求理想的心情。
　　它为了飞翔，为了飞到花上，为了吸取花蜜，为了传播花粉，为了与花争艳芬芳，努力地咬裂蛹壳，努力地向外爬、向外钻，它已经看到了光明。
　　我感受到它奋发向上的情怀，读出了它对梦想的渴望，而它却只是一只未破蛹的蝴蝶，那人呢？人又何尝不像蝴蝶一样奋进，像它一样传递奋进的品质呢？去学习蝶那奋进的品质，为了自己的理想奋发向上，就像那蝶期待着与花的不期而遇一样。
　　我看长烟落日，彩霞红晕之中流露出奋进的情怀；我看小桥流水，泉水空鸣之中演奏着奋进的乐章；我看鹰击长空，展翅高飞之中挥洒下奋进的身影；我看鱼翔浅底，自由穿梭之中舞动着奋进的旋律；我看青山换绿，冬去春来之中描绘出奋进的图画；我看柳树萌芽，青春向上之中扩展了奋进的年轮。
　　一丝灵动打破了我的思维，那只蝶蛹晃动了一下，它“好像”“的确”是晃了一下。也许先是蛹尖上露出一个小头，接着是身体，然后是……它舒展着翅膀，让风吹干它。火红的羽翅“闪烁”着，它飞起来，飞向它记忆中的那朵红花，像一团火在烧，怎么可以忘掉？
　　我看这蝶破蛹而出，起舞纷飞之中谱写着生命的强音！
　　我看蝶恋红花，舞如火烧之中点缀着奋进的足迹！