小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　科学的最高荣誉“诺贝尔奖”是怎么来的？甜滋滋的蜂蜜是怎么来的？取之不尽的氧气是怎么来的？循环不息的白天和黑夜又是怎么来的？……这个神秘的世界上的所有东西，都带着科学的影子，我们想要去了解它们，认识它们。但是，我们又怎样去知道呢？于是在这个寒假里，我阅读了《它们怎么来的》这本书，了解了许多事物的来源。
　　就像我们日常生活中经常在用的修正带，你能说出它是谁发明的、是怎么发明的吗？你也许会说：“太简单了！ ”但如果让你回答呢？你不一定能回答得出来。修正带其实是继修正液后才发明的，因为修正液虽然也可以改错，但是它会释放二甲苯，长期使用二甲苯会对肝脏造成长期慢性的伤害，少数的孩子还会引发白血病。修正带比修正液更加方便及先进，文字改错更快，不用等到干掉之后才可以写，特别适用于考场。
　　过年了，马路上车来车往，人们都赶着回家过年，可是你注意到了立在路旁的红绿灯了吗？试想一下，如果没有红绿灯，会变得怎么样？那是很可怕的。你知道吗？在以前，美国只有红绿两个信号灯，发明黄色信号灯的是我国的胡汝鼎！你可能会问：“为什么要用红黄绿这三种颜色呢？用蓝色、橙色、紫色不也同样可以吗？”采用红黄绿三种颜色是根据光学原理，红色光的波长很长，比其他颜色更引人注目；黄色光的波长较长，所以作为警告的信号；采用绿色，是因为红色和绿色差别最大，容易分辨，显示距离也较远。
　　列夫·托尔斯泰曾经说过：“不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。”读了这本书，相信大家一定也可以获得许多知识。