初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　在成长的过程中，我们会体验到成长中不同的滋味，有喜悦，有伤心；在成长中，但我的成长是有高兴快乐，又有烦恼的
　　记得，小时候，我最喜欢做的事就是看动画片。每天从幼儿园放学回家，第一件事就是丢一下书包打开电视机，开始看动画片。“迪迦奥特曼 ”“铠甲勇士” ……很多动画片至今我都还记得。那时的我感觉成长的滋味是非常快乐的。
　　我认为我的小学是无味的，因为我的妈妈对我很严厉。
　　进入了初中，进入一个新的环境，有了新的老师、新的同学……面对科目的增加，难度的增加，我第一次感到了压力。每天面对英语A、B、C、D、还有语文书上的名人：老舍、鲁迅、因为我的成绩不好，所以没有了双休日，取而代之的是补习班、听不完的唠叨，写不完的数学题……我的脸上没有了幼时天真，可爱的笑容，而是被严肃和监督笼罩着。父母督促我们学习的同时，一面是无奈，另一面更是心痛。因为现在的我们所表现出的，不是一个同龄孩子应该有的。
　　好不容易迎来了一个假期，父母本来早就安排好带我去好好放松一下。没料到，老师布置成堆的作业。还给我们一个表上面写着作息时间：早上6：30起床早读，晚上11点多钟才能上床休息。父母有时也在旁边陪同着，偶尔端上一杯热水，时不时的说我两句，又在旁边静静的坐在我的旁边。
　　成长的滋味有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。成长的过程就像航海的过程，我们只有做自己的船长，把握正确的航向，才能扬帆远航。我相信：我的成长是一个被风浪拍散的一个小船。