小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　梦里，曾在如画的江南水岸，孤舟独自撑篙前行。两岸山色茵茵，舟边绿波荡漾，水面偶有随风零仃而过的玫色花瓣，浮槎顺流而下，带走的是岁月的一抹轻痕。青山绿水，梦里云烟，总也记不清自己究竟是从哪里来，又将前往何处？只记得，沿途来过一片郁郁葱葱的竹林，使我犹深的记忆都变得青翠。想来，这些大概是内心谙有喜竹的情结，才对那满眼满心的怡绿如此这般的念念不忘。
　　———— 题记
　　可能也是源于内心对红尘纷扰的倦怠，也可能是对一畦明秀山水的眷念，可以得闲享趣，纵然自我，所以那幽幽的竹林便成了心之向往的最佳去处。一直对竹有着清凉的印象。竹，大多择幽谷流泉而萌，众合附生，脉脉相连，标直殷碧，成荫成片，葱葱茏茏，不争不蔓。这些也自然让我想到了竹的品性，清爽高洁，不落凡尘。
　　轻轻踏入竹林，眼前层层叠翠，耳边林泉淙淙，迎面竹风淡淡，素香暗传，明眼养心。这云林深处的爽绿丝丝入心，让人倍感清凉，心旷神怡。扶竹而立，竟也沾染了几分入境则幽的山水禅意，侧耳倾听风过竹影万竿斜的脉脉喘息，一颗律动的心，也慢慢地应和了自然的节奏。
　　心羡那些就此结庐而居的高士，可观竹林“雨落娟娟净，风吹细细香”的柔美，可悟“乱叶犹能劲，柔枝不受吹”的竹之气节。潜移默化中自是翠竹那虚心劲节，直竿凌云，谦逊虚中的秉性，陶冶了心性，尔雅了情操。
　　更有古人对竹有如是说。竹，轻而不佻。其茎有方圆之别，其色有青紫之分；心性随和，山野路旁，庭院庙堂，随遇而安，四季茂然；栉疾风扬其劲节，沐春雨耸其玉笋，披月辉露其窈窕，偎峭石显其轻灵；傍窗而植，赏月投之秀姿；临池而栽，顾波泛之倩影。其喜竹、爱竹之心也可见一斑。
　　“淡月疏竹萧萧意，翠烟碧影露生华。”月夜下的竹林，朦胧中似乎隐匿着久远的神秘。月光如银倾泻而下，奢侈般的华丽，竹影婆娑，温馨又不乏浪漫，让此时的心境凭添了几分柔软的情愫。月色清绝，竹林中薄雾蒙蒙，竹叶含露而犹滴，如珠晶莹，粒粒闪烁着与夜空中的星子对话。月下的竹林恬然温淡，静心闭目，可以听到新篁破土的欣喜，暗潜的竹香沁心入髓，偶有清风徐来，那心里仅存的一些浮华与俗尘，也随着几片纷落的败叶而远去，只剩下月光一样的澄澈和清宁。
　　无需多问，江南的风，江南的雨，必是蕴育着山水的灵秀，才使竹林那么的清雅别致。不论是风的洒脱，还是雨的飘逸，都能在林中幻化为一缕琴音、一剪诗韵、一点水墨，带着诗情和画意来走湿我们的情怀。就让那云林深处的静谧，使我们的心明净豁达，竹影清风，吹散世间的种种烦忧。
　　读过六祖慧能禅师的偈语：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃？”自认为无法达到此中境界，毕竟又有多少人能立地成佛？能做到一日三省的“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”，这便已是足够。其实人生本就没有什么高深的禅意，只需心灵回归质朴与简单，随缘素位，你就能得到更多的快乐。
　　让我们的脚步渐缓，安放好自己的心，使我们的人生在过境一程又一程的山水之后，还能抵达心底里那片青翠，置身于云林深处的这片潇湘竹林中，滤去繁芜，缓释休憩，任竹风清凉拭心，雅意自洁，再用一双明澈禅意的心眼，去静静地端详这个世界，于岁月的一隅，微笑着细数光阴的淡定。