初中1年级 - 应用文 阅读指导

　　最近我们班出现了作业抄袭现象，为什么会出现这种不良状况呢？我百思不得其解，难道他们对学业感到厌烦了吗？不会的，现在才七年级。难道他们迷上了网络？也不会啦！难道是他们不会安排时间？以至于到要交作业时慌忙之中只好抄袭他人作业？为了更好地解开疑惑，我调查了本班部分同学学习时间利用情况。
　　我的调查主要分为以下几个步骤：
　　一、确定调查主体，涉及问卷。
　　二、分发问卷，进行调查。
　　三、统计调查数据，分析调查数据。
　　四、得出结论，提出合理建议。
　　我的调查内容如下：
　　表一：你每天如何安排学习时间
　　认真安排：十二人　　比例：41%
　　稍做安排：十四人　　比例：48%
　　不做安排：三人　　比例：11%
　　通过以上调查发现，在二十九名被调查同学中，只有十二人能对每天学习时间认真安排，可见，相当大一部分同学对学习时间安排不合理，其中还有三名同学不安排学习时间。
　　表二：你完成作业的态度
　　抓紧时间写：十二人　　比例：41%
　　家人督促写：十人　　 比例：35%
　　迫不得已写：七人　　 比例：24%
　　通过以上调查发现，在二十九名被调查同学中，只有十二人能积极主动完成作业，有相当大一部分同学需要督促和逼迫。
　　表三：你晚上放学后在家的学习时间安排：
　　学习间隙休息时间不超过半小时：五人　　比例：20%
　　在家从六点半开始学习：　　　七人　　比例：28%
　　在家从七点半开始学习：　　 十三人　　比例：52%
　　通过以上调查发现，在二十五名被调查同学中，有52%的同学在家从七点半开始学习。在目前学习任务较重的情况下，学习时间应该提前，不然的话，有可能需要学到晚上十一点，影响第二天的学习状态。
　　表四：在大课间你大多数写什么类型作业？
　　难度大：　九人　　比例：36%
　　难度适中：十一人　　比例：44%
　　难度小：　五人　　比例：20%
　　通过以上调查发现，在二十五名被调查同学中，只有36%同学善于做难度大类型作业。现在，我们作业难度正在逐步加大，不善于做难度大类型作业的同学有十六名，占64%。这也有可能是发生抄袭现象的原因之一。
　　调查结论：
　　一，有相当一部分同学对学习时间没有进行合理认真安排。
　　二，有相当大一部分同学不能积极主动完成作业，需要督促和逼迫。
　　三，晚上放学后有52%的同学从七点半开始学习。
　　四，善于做难度大类型作业的同学所占比例小。
　　通过以上调查结论，我发现抄袭现象的发生是有一定内因的，主要内因如下：
　　一，有一部分同学的学习主动性不够。
　　二，有些父母不能严格要求，加强督促，使孩子自觉养成合理安排学习时间的好习惯。
　　三，有一部分同学时间观念差。
　　解决方法：
　　一，制定好学习计划，要正确利用好每天、每时的学习时间。
　　二，学会主动抓牢时间，不让时间空白度过。
　　三，利用好自习课的时间，在温习知识的基础上，要积极安排时间预习新知识。根据情况，多做一些有难度的测试题。
　　总结：
　　养成一个合理安排时间的好习惯后，自己也会觉得身心放松，精神饱满，干事也会有条理。最重要的是，不会浪费自己宝贵的光阴，用最少的时间，干了最多的事情，何乐而不为！　指导老师：高书平