初中2年级 - 散文 阅读指导

　　时间在无形中慢慢消逝，14年前的今天，我来到这世界。转眼间，14年的时光匆匆逝去，如风一般，无痕飘过；如溪一般，静静流过。纵然再回首，昨日也许只是一只充满记忆的纸张，不会给予今日或未来什么。14年的漫漫岁月，多了一份真挚的感悟，多了一份心灵的触动。也许那便是成长吧，我思考着成长的意义，寻找成长的滋味。
　　成长是什么味道的？当那深蓝色的天空中，一轮明月把每一束金色的光芒射向大地，在白炽灯映亮了的教室里，我和几个同学在打扫着教室。不一会儿，教室就变得和往常一样干净了。我带着欣慰的笑容，在那皎洁的月光的映衬下，我很有成就感地离开了教室。教室被我们打扫得干干净净，即使晚走了几分钟，也没有什么遗憾和抱怨。那一刻，只觉得那是我们的责任，心中的滋味是甜甜的。也许甜甜的就是成长的滋味吧。
　　成长一定是甜的吗？不，不是这样的。还记得那一次，化学成绩不及格，看着那带有一个个红叉叉的试卷，我的心中有些失落，淡淡忧伤掠上心头，有种想用泪水发泄的感觉。当泪水隐隐流出的时候，我告诉自己不能哭，自己已经不是小孩子了，不能再哭鼻子了。拭干眼角的泪水，灯下，一个人又再次反思自己的过错，把这张卷子的错误点和老师讲过的知识又重新看了一遍，寻找自己的不足。那时，心头的滋味愈发苦涩，却又说不出口。苦涩，也许是成长的滋味吧。
　　14载岁月如小溪静静地流过，是甜的，也是苦的。如今，它们早已被那清澈的溪水带走，我也无从再寻回清晰的昨日的记忆了。只是再隐约想起，心中又多了一种不知名的滋味。那也许是甜与苦的的合成剂，让一切变淡，让我成长吧。