初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在我们成长的过程中，总是会经历许许多多的事，而我们也在这些事情中逐渐成长，明白了很多道理。
　　从我上小学开始，每当六一儿童节的时候，学校都会举办游园活动，而每次都会有同学自告奋勇地留下来。不过我总是一边暗笑着留下的同学——留在教室多没意思呀，一边乐滋滋地走遍一个个教室，用赚得的奖券换来礼品，拿到班级炫耀。
　　一转眼到了初中，我对于游园活动的看法仍然没变，只是不再为那些留在教室的同学感到好笑：没有他们的服务，游园活动不就无法举办了么。但我仍然不明白为什么他们会心甘情愿地留下来。
　　直到我上初一的时候，在六一活动开始前的一星期，我的朋友小张找上了我——他总是在游园活动中留下最积极的一个。“小许，马上又要游园了，你留下来帮忙吧。”他满脸真诚地对我说。“啊？”我为这猝不及防的邀请吃了一惊，“不了，我……我搞不好的。”“别谦虚了，上次班会你不是主持组织得挺好的嘛。”小张的眼中闪着光芒。“唔……好吧。”我一向不善于拒绝别人，更何况是我的朋友，只好不情愿地答应下来。
　　一转眼到了六一儿童节那天，一切都已就绪，只等广播铃响，活动就开始了。但让我感到奇怪的是：我的心里竟然已经跃跃欲试，迫不及待之情竟甚于以往！——尽管我没有完全明白，渐渐地，我已感受到了付出的快乐。
　　随着清脆的铃声一响，游园活动正式开始了。一个其他班的同学走进来，我忙笑着迎了上去，把他带到了我负责的栏目处。又一个同学走了进来，我又迎上去……渐渐地，尽管我是主持者，但却似乎与他们融为了一体。他们赢的时候，我为他们高兴、喝彩；他们输的时候，我为他们遗憾、惋惜。当我把奖券递给他们的时候，看着他们脸上灿烂的笑容，我的心里更是比吃了蜜还甜……
　　“叮铃铃~”活动结束了。我抹了一把头上在不经意间流出的汗水，心中无限欢欣喜悦。我更完全明白了我快乐的原因：世界上真正的快乐是通过给予，通过付出得到的，别人为你带来的快乐终究是有限的，但你帮助他人时得到的快乐却是无穷的！
　　感叹间，我找到了我的另一个朋友——小徐。我满脸真诚地对他说：“下一次游园，你留下来帮忙吧！”看着他满脸不情愿答应的样子，我不禁开心地笑了……