小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　生 命 的 强 音
　　　　　　　　　　　　——读《假如给我三天光明》有感
　　　　　　　　　　　崇仁汉滨小学六（4）班 曾 天
　　暑假里，妈妈推荐我读了一本奇书——《假如给我三天光明》。认真读完这本书，我深深意识到：态度决定生活，知识改变人生！
　　“一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性”——《假如给我三天光明》的作者海伦是不幸的 ：在她19个月时失去视觉和听觉后，就生活在可怕的孤独世界里，这个小女孩不知道如何面对与世隔绝的孤独感，她孤僻古怪、粗暴无礼、喜怒无常：甚至剪玩伴头发，搞恶作剧把深爱自己的妈妈关到柜子里…。；同时她又是幸运的：莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，正是因为有了知识，才使得她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。孤独的海伦靠着一颗不屈不挠的心，接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在孤独的黑暗中寻找到人生重放光明的出口。一接触到知识，海伦就敏锐地意识到：只有知识才能铺就一条通向光明的道路——当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识的强烈渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。没有听力，视力为零，唯一与人沟通的方式只是自己悟出的手语，可就是这种手语刚开始也并没有几个人能懂，但是出于对知识的无比渴望，她克服了那么多常人难以想象的困难，顽强地阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！正是这些知识，像一道道璀璨夺目的闪电，划破了笼罩着海伦的黑暗，点亮了她心中的明灯，照亮了她的内心世界，架起了她和这个世界沟通的桥梁——海伦运用知识的魔笔书写了她瑰丽的人生！ 在《假如给我三天光明》中海伦用细腻的笔触，书写对大自然景色的热爱，使人很难相信这一篇篇奇文佳作出自一位盲聋人之手；她去骑马、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略荷塘月色的美景；她去“参观”博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧…。她是在用心来感受这个世界，用心来享受生命。
　　读完这本书，妈妈问我：“假如你是海伦该怎么办”？我无法认真回答，茫然无措：人的一生是短暂的，我们似乎从未想过未来的生活会是怎样？每日懒洋洋地生活，懒洋洋地学习，遇到困难就想退缩，就想放弃，衣来伸手，饭来张口，游戏是我们永远最热衷的话题…。这样的日子，日复一日，年复一年，时光飞逝。过去的日子永远不再重来，回首往事，我们是否会有值得留恋的记忆存在？
　　知识的力量是巨大的，它能使一个残疾人，变成一个有益于社会的人。假如，我们每一个人都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！