小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　“呼——作业终于做好了！”我长吁一口气，倒在了床上，“先慰劳慰劳眼睛……”“轰！”咦？是什么声音？我走到窗前，伏在了那儿。
　　“轰——”雷声像打鼓一样，但每一声都有回音。“轰——轰，轰，轰……”我拉长了耳朵正听着，忽然发现每一声的雷声竟各有各自的风采。
　　“轰轰轰轰轰，轰轰轰轰轰……”
　　“轰——轰，轰——轰，轰——轰……”
　　“轰轰轰，轰，轰轰……”
　　我闭上眼正享受着这天公打饱嗝的声音，突然，“唰”得一下，一道刺眼的光芒一闪而过。是闪电！我睁大眼睛再去捕捉那如梦似幻的光芒时，天空却像没发生过事一样，继续打“饱嗝”。我瞪大眼睛，生怕下一个闪电又与我“擦眼而过”，正当我揉眼睛的那一霎那，一闪电又“唰”得一下溜走了，紧随而来的雷声似乎在对我冷嘲热讽：“轰轰轰轰轰轰轰轰轰……”我气急败坏：嘿！玩儿我？等着瞧！
　　我将脖子长长地伸出窗外，恨不得伸到天上去，将那闪电看得一清二楚。突然，一滴水滴到了我的鼻子上，我搓了搓鼻子，这才注意到窗外已下起了淅淅沥沥的雨。漫天的雨像精灵一样在空中起舞，清风拂过，使人油然而生一种飘飘然清爽的感觉。
　　雨大了起来，风骤了起来，树叶沙沙作响；倾盆大雨“啪嗒！啪嗒！”地打在了玻璃上；狂风“呼呼”的吹过，带来寒冷与凄清；“轰！唰！”天空之上，雷神在怒吼，闪电在交鸣；“哗！哗！”大地之中，江河在翻滚跳跃，演奏着威武的韵律…··这是雄壮的节奏，这是大自然无比神奇的构造与谱曲！
　　我望着外面，地上稍微有一点斜就积满了水，汽车飞驰而过，溅起高高的浪花，似乎在为暴风雨伴舞，这是一个多么神奇的景象啊！
　　我情不自禁的抽出纸和笔，我咬着笔头，想：写什么题目好呢？对了，就写《观暴雨》。