小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我从五岁开始学画画，经过不断的努力后，我终于开始学习素描了，在老师的教导下，一张铅笔素描就出炉了，我小心翼翼的拿着它，生怕弄脏了，又像发现了一张藏宝图似的，我欣喜若狂，兴冲冲的跑回家，展示给妈妈看。
　我画的是一幅兰花图，一朵朵巴掌大的兰花填满了整张纸，有的兰花花瓣巳全展开了，有的只开了一半，像字母“L”，有的还只是花骨朵。
　　妈妈看见这张画时，兴奋地嚷着：“骐骐，真是你画的吗？这是一幅多么漂亮的画啊！”，好看极了，妈妈拥抱着我，脸上露出了比吃了蜜还甜的笑容，我得意扬扬又羞怯的点了点头，告诉妈妈这确实是我画的，妈妈再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸中午什么时候回来”？我问，我巳有点近不及待想要给爸爸看了，妈妈笑着说：“他中午十二点钟回来”。
　　临近十二点钟，我坐在沙发上等着爸爸回来，我就像热锅上的蚂蚁，等不急了。
　　十二点五分，十二点二十分，十二点三十分，爸爸还是没有回来，我的爸爸是设计院的科长，工作繁忙，同时，他也是个很棒的画家，临近一点，爸爸终于推门而入，我从沙发上蹦起来，跑向爸爸，给爸爸看我画的画，我的画只有四个巴掌那么大，但我却觉得爸爸看了几个小时，“我看这张画线条不直，简直难看透了”。爸爸把画还给我，我的头沉重得抬不起来了，妈妈说：“我真不明白你是什么意思，骐骐还小，他还需要鼓励。”爸爸也毫不退让，“这世界上难看的画还不够多吗？”我再也受不了了，冲到阳台默默流泪起来，客厅里，爸爸，妈妈还在为那张画争辩。
　这两年，“好看极了和”难看透了“一直交织在我的耳际，”“好看极了，难看透了”，“好看极了，“难看透了“……它们像两股风吹着我，我小心地操纵着生活的风筝，使它不被那一边刮跑，生活中只有母亲的爱是不全面的，反而还会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你。“好看极”了也好，“难看透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点----那就是爱。