初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　开学之初，老师在选数学课代表的时候，我幸运的当上了，当时我的内心十分激动。
　　当上课代表后，我觉得我学习的压力更大了，因为我的大脑时刻在提醒我：你是课代表，你是课代表，你要认真学习，做班级数学的课代表。当干部也会犯错。有一次我要去向老师要作业时，把作业听错了，因此也布置错了，导致全班同学也写错了，我犯了这个错误，在我的内心是难以接受的，我，堂堂一个数学课代表，怎么可以犯这样低级的错误呢？我开始反思，开始恐惧。生怕老师因为我犯这样低级的错误，而一气之下把我的课代表撤掉，如果撤了怎么办？当家人知道自己的孩子当上没几天就被撤掉会怎么想？那种眼神该怎样去接受？为了不让家人失望，为了不让老师说出“撤”字，为了我的课代表能继续当下去。我开始总结原因，并把这件事作为一个深痛的教训来激励自己。我要认真学。听清老师说的没一个字，让这件事不会在老师的印象里太深。
　　当我面对错误的时候，我甚至在想：算了，撤了就撤了，还能减轻压力呢！但回过头来想想不行，我不能轻易的放弃。撤了之后，老师会怎么看？这些问题你都想过吗？我不停地反问自己。
　　挫折并不可怕，可怕的是你没有勇气去战胜它。害怕战胜挫折的心理，比挫折本身要可怕一万倍。挫折像弹簧：你弱它就强，你强它就弱。