其他 - 记叙文 阅读指导

　　岁月如梭，转眼与李老师分别已有多年，至今一直未再见过面，往往回想起与她一起度过的幸福时光，我的心总有说不出的感动。
　　李老师是我小学时的班主任，她是一个和蔼可亲的人，脸上总是带着淡淡的微笑。同学们都很喜欢她，也很尊重她。在学校里，她也是出了名的严师，也许是严师出高徒的缘故吧。我们班的成绩一向都很多，弄别班的老师总是夸我们班的同学如何如何聪明，有时候，听得我们都开始有些得意忘形了。可她总是跟我们说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。要学的东西还很多，不能因为别人的一句夸奖，而骄傲自满。”所以每次当别人夸过我们之后，她对我们就更加严厉了。
　　在我心里总觉得她有点可怕，不是因为她的长相，而是因为，她有一双如鹰一般锐利的眼神。在她上课时，只要我们在下面乱搞小动作，她便会悠悠地转过身面向我们，面无表情地用如鹰一般锐利的眼神盯着我们，这时我便会觉全身的血液都凝结了一般，好像连呼吸也快要停止了。一阵阵寒意从背部渗进心里，不由得猛得打了个寒颤战。其他同学也将头低得快要碰得膝盖了，整个教室一片寂静。静得都能听到自己的心跳声了。这眼神还真有股杀人于无形的力量啊。
　　不知怎么的，我越是害怕她，老天好像就偏要跟我过不去。记得那是一个下雨的午后，雨淅淅地雨着，到处都湿漉漉的，下课了，我们也只能呆在教室里玩。我正在跟同桌一起嘻嘻哈哈的玩得起劲，突然，班长跑过来告诉我，班主任她让我到办公室去。一听，我和同桌顿时都停住了所有的动作，表情也僵了。见我没反应，班长又说：“是真的啦，她叫你快点过去。”“她找我什么事啊？”我回过神来急忙问。“我也不知道，”班长说着便摊摊手，笑笑地摇了摇头。
　　哎，这可怎么办啊，是不是自己哪里有犯错了，一般情况下，要是没什么事的话，班主任她是不会在课间这么短的时间里找我的啊，此时我的心就好像这下雨的天似的，阴沉沉的。我怯怯地走进办公室，站在班主任面前，整个人紧张得都开始有些发抖了。低着头，小声地说：“老师，你找我？”看见我这害怕的样子，班主任轻轻地抚摸着我的头笑着说：“阿晴，你这么怕我，难道我是老虎会吃人不成。”听她这么一说，我不好意思地摇摇头说：“不是的，我没有怕您，只是在担心自己不知道犯了什么错，惹老师生气了。”听了我的话，班主任微微地笑了，温柔地看着我说：“其实也不是什么大事，只是你在这次的单元考试中，成绩不是很理想，与之前相比差了些，找你来，只不过是想了解一下情况而已。只有找出问题，我们才能解决它，这样我们才会进步嘛。”看着她那如慈母温柔的眼神，我呆呆地愣在了那里，见我没反应，她还是温柔地看着我，说：“来，告诉老师，是不是老师上课的时候讲得太快了，你没弄明白？”我从来没见班主任如此温柔的眼神，那眼神仿佛像一股暖流一般轻轻地流进我的心里，更像一股神奇的力量，让我心中充满了自信。我抬起头，笑着跟她说：“可能是前几天自己不舒服，没有复习好的吧。”“哦，那现在身体好了吗，以后要多注意自己的身体，要学会顾照好自己知道吗？”她依然微笑着，温柔地看着我说。我笑了笑说“知道了，老师放心，以后我会更努力学习，不会让您失望的。”老师轻轻地拍拍我的肩，用满眼期待和鼓舞的眼神看着我说：“好，老师相信你，也对你有信心。”
　　自从那次以后，我觉得班主任也没那么可怕了，反而觉得她更像一个慈母在呵护我们。我学习也更用心了，每当我在学习上遇到困难，没有信心时，只要想起班主任那期待和鼓舞的温柔的眼神，就觉自己充满了勇气和信心。
　　啊！老师，我永远也忘不了，你那慈母般温柔又充满期待和鼓舞的眼神。