初中1年级 - 杂文 阅读指导

　　
　　迈入初中的步伐，急促而又令人无比回味。对于开学的一个星期，我们，在其中成长，我们在其中得到了过渡。这种过渡，就宛若，雪的蜕变。从高傲无比的雪主，化为淌于大地的一片流水。这种过渡，很艰，很辛。而我，则注意到了一件被众人犹如无用的垃圾一般抛弃的极为细节的小事——学习方法。对于我自身，如若不多加注意这件事，也许，催动我内心不断游离在知识位面的那份好学的烈志，会永远永远只剩下了微不足道的泛起一阵涟漪后，便是无穷无尽地肆虐着我的意志，直至秃废，甚至摧拉枯朽也无法烈志重燃。
　　什么是学习方法？为什么要找到学习方法？那道我的这几句质问仅仅是为了增加篇幅吗？但若如然，你如此地询问了，我会肯定地不加否决地告诉你：学习方法便是隶属于自身的认为最有利的学习效率最高的学习方式。而后者，便是我大话此文的精华所在了，而在这个问题得到解答前，照例，我要先让您先认知自身的一切一切：你，确定你过去的学习方法是完完全全对于自身是真真切切的贴切的方式吗？你，确定当考核席卷而来，你确定自身的学习式可以很好地抉择？这些问题或许，没有一个确切的答案，也许，使之让你横眉凝思，这便也是中学的——转折点。
　　无用质疑的，在这之前，我也曾因为这些似浅若深的问题萦绕缠身，深陷其中。但之后，属于我的心魔，随着我迷茫的破碎进而虚空无影了。是，的确，在此之前，我宛若无气无息的躯干一般。但被心魔缠心，要从中挣扎之法，谈何容易？但是，是吴老师，令我在哪虚空一般的瓶颈之中，找寻到了突破点。知道吗，在此之前，那种极度黑暗的存在感，如日落气息一般，惆怅而又强烈，又如南风天的潮湿，散发出令人嫌恶的可怕气息，不时地绕在胸口。心魔不断地使我的意识渐行渐远，间接地令我越陷越深，不时地扩张着他的势力范围，不断地令我在迷茫中徘徊，迟迟不令我回应真实的一切。令我感觉懂啊一切梦一场的念头冲刷着。但一切都被吴老师的一句话将它的黑暗，不攻自破，令我破而后立：“我要让你们感觉学习是快乐的！”是啊，既然学习是快乐，一篇文章，一个世界，那么我地学习方法，属于我的学习式，不正是在我的眼前吗？既然如此，那么我自身，也就没有疑惑了。
　　属于自己的学习式，它本身就是我们对人生的一份看法，对生活的一种独特的诠释，不是吗？所以，我要一直一直用学习式——一飞冲天！