初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　蝶 变
　　时光君：
　　你好！
　　不知你能否听我细细向你诉说你所带给我的全新蜕变。
我记忆中的你永远在时间的边缘轻歌曼舞，在记忆的花园蹁跹飞舞，不知繁忙的你是否记得当年年幼的我？
　　四年前，你是否还记得你赐予我肆无忌惮的少年热血，让我打碎了邻居家的玻璃，还依旧笑得没心没肺，激情四溅，最后换来了别人的白眼；
　　三年前，你是否还记得你给与了我单纯可爱的清新笑脸，让我幼稚地说出完全不着事实边际的话，还依旧大言不惭，眉飞色舞，最后换来了大人的唏嘘嘲笑；
　　二年前，你是否还记得你赐封了我最古怪精灵的聪明头脑，让我天天不务正业使长辈拿我无可奈何，还依旧自以为是，不以为然，最后换来了长辈的声声叹息；
　　一年前，你是否还记得你赏赐了我时尚新潮的前卫想法，让我在炽夏穿着厚厚的衣服，还依旧不觉另类，引以为傲，最后换来了路人怪异的目光；
　　你又给了我近乎一年多的时间，让我来到了全新的环境，让我交到了更多的良师，益友，让我几度蜕变，羽化成蝶，换来了如今成熟内敛的我。
　　我也不知道你用了什么辛格瑞拉的神奇魔法，用隐匿大爱的符码调换了自私自利的古老绣码，用积极向上的元素挤出了调皮捣蛋的过时旋律，用蕴含知识的细胞赶走了我一无所知的低极想法，用炽烈火热的求知魔咒赶走了无聊无趣的咄咄行为……只余下了理智泉源，洗濯过后，蝶变成了稳重自信、懂得感恩，积极向上的我。
我很想问问你，当年斤斤计较、自以为是的我是不是已经被你如假包换了？
　　现在的我会在失败过后，轻轻抬睫只余瞳内清亮的一切，没有了当年的消极悲观；现在的我，会在失败过后，重新展望美好的明天，没有了当年的激愤怒颜；现在的我，会在空闲的时间，静坐书桌前认真默念书的浓香，没有了当年的无所事事的闲暇；现在的我会找出人生的航标，养着最美好的笑面全副武装的向着那处迈步、没有了当年的迷失彷徨。
　　岁月流逝，时光君你跨越了数亿年拈步走来，挥了挥袖带给了我最全新的感觉与体验，让我在充满光明、爱意、欢乐、健康与明媚的阳光中昂首成长。
　　让我坚信，风吹过，大树依然存在；浪埋过，礁石依然存在；阳光晒过，海洋依然存在；浮云遮过，光明依然存在；失败过后，成功一定存在！
　　时光君，从此以后，我将沐浴春风不自傲，挑战逆境不伤情，任凭狂风袭我，任凭暴雨打我，仍坚定不移，坚持理想与信念，永不退缩，奋发向前！
　　听到我的诉说，时光君，你是否欣慰我的蝶变，你我约定，相遇在我最闪亮的那一天。

　　　　　　　　　你不曾见面的朋友：乐乐
　　　　　　　　　　　2013年3月17日