小学4年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的硕果累累；校园之美，更美在它的万千桃李。
风景之美
下课后，来到操场，校园的一切景象是如此的和谐：碧绿的草地，缀上眩目的塑胶跑道，操场上同学们的追逐。欢笑声，处处荡漾着快乐的旋律。清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的躯干带领我们前进，就连晶莹剔透的露珠，也舒展身体向我们诉说心情。傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下歌声，停歇枝头。晚霞给校园披上一层神秘的外衣。绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。正因有这别样动人的美景，我感觉我的梦想在萌发，希望在扩大，淡淡的清香是校园的主旋律，琅琅书声携清风，让人爽心。校园总是如此，我的心却愈发舒畅了。
书香之美
走进教室，同学们沙沙的翻书声和沙沙的写字声共同组成了一曲优美柔和的歌，空气中到处飘荡着“书香”的气息。叮叮叮……清脆悦耳的铃声响了，铃声预备着智慧来光临，一位灵魂的工程师用那充满智慧的声音讲解新知识。一个个手势，一个个眼神，一句句话语，余韵悠悠，同学们个个洗耳恭听，收听着改变命运的知识，并以书香萦绕，我们感受到那种“物是人非事事休，欲语泪先流”的凄冷与无奈。体会到那种“横看在岭侧成峰，远近高低各不同”的人生哲理，感叹出“长风破浪会有时，直挂云帆沧海”的自信……
园丁之美
九尺讲台催苗绿，五方净土育红花。是谁把雨露播洒大地？是谁把幼苗辛勤培育？是他们不辞劳苦，用语言播种，用彩笔描绘，用汗水浇灌，用心血滋润。清晨的路上，他们的脚步最匆忙；三尺的讲台，他们的激情最飞扬；深夜的窗口，他们的灯光最亮。
“落江不是无情物，化做春泥更护花”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“随风潜入夜，润物细无声”。是您，老师！我们不忘那一个鼓励的眼神，不忘您的教诲，不忘您对我们的付出！
心灵之美
50多名同学围坐在教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心；一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成心灵的沟通；一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时的那激昂的声音；成功后流露的不服气的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话……这些不都是美之心灵的风景吗？
校园美在哪？美在千变万化。只要从各个角度去欣赏，去品味，也许你就可以找到不一样的风景。校园美哉！美哉校园！