初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　
　　
　　
　　　　　　
　　 一个阳光明媚的早上，随着如火箭般的十分钟快速流逝，令人可爱可憎的铃声打响了，同学们犹如灾难来临般的争先恐后的冲进教室。老师来了，往常那活泼可爱的语文老师不再是那个样了，她来个360度大转变，脸黑的犹如包公那样，眼神中充满了杀气与怒气。这时，我心想：是谁激怒了语文老师呢，很少见她发这么大的火啊，也许又是我们作业的问题激怒了这只往常温柔的老虎吧。“你们看一下你们的作业，质量如此差。你们为什么就对你们的作业毫不负责呢，将来怎么对你们的家庭负责呢？”她火冒三丈地把作业扔到台子上，火冒三丈说道，“今天作业除了这个已经掉到深谷里的曾子辉以外，还有哪位同学没教！”教室里鸦雀无声，也没人站起来。“没人站起来是吧，好，我点到名的举手！”老师开始了，老师念的每个名字都炯炯有力，似乎快要爆炸似的我忐忑不安地对我的同桌杨泽说：“不会是我吧，我记得我明明交了的啊，不理了，反正交了就是交了，老师没念我的名，就治组长的罪吧！”老师念到我的大名了，我深深的叹了一口气：“好险好险！”最后，老师把没交作业的同学找了出来，他就是在班上默默无闻的小呆子——邓晓宁。他呆呆地站了起来，摸了摸后脑勺说：“我好像交了啊！”“没有啊，我都没看见！”他们组的组长得意洋洋地说道。他拿起书包，犹如七十二家租客的三六九查家户似的查找书包每一个格子，最后他在一个小格子里找到了他那本破烂的作业本，他马上拿着作业本飞奔到语文老师面前，把作业本给了老师。
　　
　　作业谁没交的的问题解决了，可是老师肚子里的火仍然没被我们这些小消防员消灭。
　　
　　“今天作业双倍！”老师说。“啊！为什么！”“谁叫你们作业质量如此差啊！自作自受！”“你看您们这些作业，我改了一个上午，才改了几本，知道为什么吗？因为您们作业质量太差了，改得我都眼花了，我跟你们说啊，你们再是这样屡教不改得话，我就天天布置无穷无尽的作业给你们做，做到你们哭，你们肯改为止！反正，软的不行就来硬的，看你们还改不改！我在告诉你们一遍，我们作业的规则是：写好每一个字，不要鬼画符似的，态度必须端正，不能当作来应付我，这是来测试你这一天是否有认真上课，这样，你们才有真进步！”“哇！老师又塞进‘金子’如我们的口袋了！”我兴高采烈地自言自语地说道。
　　
　　“铃！铃！”优美的下课铃响起，一节令人受益匪浅的语文课飞快逃走了，多么舍不得它啊